我心中的好老师

滚擂台,三国群侠传武将,天下兵锋

初见他时，便觉得他与众不同。

他是初一时让我印象深刻的老师，姓高，教我们语文。他中等个子，戴着眼镜，两颚略凸，最引人注目的是，他缺了一片耳朵，左耳耳廓只有一点肉，也是这一点在所有的老师中最好认。

他经常嬉皮笑脸的，第一节语文课的情形我已记不清了，只记得他教我们的一句话“Goodgoodstudy，daydayup”，还说“不要告诉你们英语老师”，把大家都逗乐了。其实这句中式英语我有听说，只不过由他说出来有一种别样的幽默感。那节课后，我就认为他会是个好老师，因为他是我见过的最有趣的老师了，我想哪个学生不愿意上活泼的老师有趣的课呢？

事实确实如此，他上语文课多数时候是欢乐的，让我玩似地度过了一堂又一堂的语文课。偶尔某某同学乐过头了，他会稍微严肃着脸提醒一下，过后又恢复正常讲课。那时，我喜欢上了语文课。

虽然他爱说笑，像是不会生气似的，但也不是没对我们发过火。印象中只有那么一两次，他气得满脸通红，瞪大了眼睛，歇斯底里地吼着。原因我也不太记得清楚，好像是某人做了什么事，不过倒是真的吓醒了我们：别把别人的宽容当作纵容。不管怎样，他待我们还是很好。

然而，现实并非想象中美好。他只教我们一个班，而我们班的语文成绩还是常常位列年级倒数，尽管我认为他还是教得不错，只是考试这东西太打击人了。听他说过我们之前是排年级前四的，惭愧的是一直退。有人议论他不会教，我是听不惯的。我从不敢对一个人的能力妄下断语，无论老师还是生活见识网wWw.0279.nEt学生。

事实如此，我很难说，或许是他平时对我们管束太松了。他从不要我们上交语文练习册的答案，一是希望我们自觉，二是方便我们校对。他对年级中较为少见的作业拖延现象，也没持严厉批评或拿出处罚态度。就我个人而言，除一学期没经常拖欠语文作业，多是老师在课堂上友好提醒才交的。

一次，身为副班长的我领着几位男生去办公室交作业，老师半是开玩笑半是责怪地说：“连你也没交，要死了啊！”我们推搡着欢笑着跑出了办公室，要知道别的老师面对没交作业的同学可没这么好脸色。也是因为老师的多次宽容，觉得不好意思，后来我逐渐较少没交作业了。

要知道老师教的不仅仅是书，还有许许多多方面。因为初一时他说过的自觉，除了一次作业大抽查抄过地理练习册答案外，我就再也没轻易抄答案了，现在更少，几乎没有，我尽量认真做作业，只为了对得起他，更对得起我自己。

曾想起他找我谈心的情形，那时我刚从年级语文第一的顶峰掉下来，跌得不轻。他对我说：“你不用因为没得第一而强迫自己，别给自己太大压力，说我一定要得第一，没有人会是永远的第一。语文这一学科很难在短时间内提高太多，中考比分差距也不太大。而数学英语不同，现在不好好打基础，以后就会落后人很多，建议你把重点放在这两学科上，当然也不是要你放弃其它科目……”他说了这样之类的话，我不敢相信能从一个语文老师口中听到这些话，我对这话感触挺大的。虽然后来我的语文再没得第一，不过我还是很努力在学语文，没有放弃任何一科目。