懂你老师

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一个矫健的身影，逆着光的，大步走进教室——从此7班数学生涯的命运便由她“掌握”。

这是我的数学老师。

不，是我们的，那个有点爱笑的老师。

“老师，你下次画图能不能用尺划，你不是也经常更我们说要精准作图吗？”“铁柱哥”笑嘻嘻的打趣道。

陈老师也笑了，看着台下大笑的我们，挥动着手臂：“好！我就听你们的。”于是那把黄色的大尺，便在日后像一只翩飞的蝴蝶，不停不息，绕着老师沾满粉笔灰尘的双手，旋转，飞舞。

此后，每当我们学习偷懒时，这件“往事”就会被陈老师提起。用直尺敲着黑板，莞尔一笑，带着点狡黠的淳厚语气：“既来之则安之，既然来了，就认真把书学好，我也配合你们，认真去画图，来，跟着我一起画！”

只是不知何时，黑板出现一些微凹的小坑，密密麻麻，繁星般布满，物理老师都惊呆了。我想，这不是“伤痕”。而是属于黑板的，也是陈老师的“勋章”！

这是我们的数学老师，也是初次读懂那个谦虚、淳朴的老师。

初一学期快结束时，临近期末考试，掀起一阵“抢生活见识网wWw.0279.nEt课热潮”。美术老师已经进来了一会儿，随后陈老师踏着铃声也来到了教室门口，美术老师见状转身欲走，我们拖长了声音，哀嚎着，一片啊声——目的很明确，带着侥幸心理，求美术老师留下。

陈老师笑了：“您们就这么想上美术课啊！”

“对——”

陈老师抱着一叠厚厚的教材，就这么倚在门口，又笑了。光把她小小，微胖的身影拉得长长，长长，像极了初次相见的那一天。微不可察摇了摇头，没再说一句话，身体已从倚着的深绿门框上转过去——走了。

欢呼声卷袭着，似谁又将谁的身影遗忘……

至今不知那笑勉不勉强，转身离去时，她又该怀着何等的心情？事后想起只觉得不安和愧疚，也懂得了那笑也会有心酸和包容。

曾与陈老师聊天，她说道：“你们其实很聪明，以后我要紧紧看住你们，好好抓学习。”陈老师笑了，笑得很灿烂。而我竟在想，壮哉我7班学子，不知在听到这个表白时又会怎样发出“凄厉的哀嚎”。

这是我们的数学老师。

懂你的笑，懂你的淳朴和蔼，懂你的无私、宽容。

懂你，无需多言。