那无助的身影
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下午,课间,知了懒洋洋地趴在树枝上叫个不停,我无所事事地在操场上走来走去,一阵阵“砰砰”的声音传入耳边。哦,几个低年级的同学正在打球,我也好想打球呀!可无奈老师下了禁令——不准打球,怕我们闹事。可我听到篮球摩擦、碰撞篮框的声音,听上去可吸引我了,比树上知了的声音好听多了!我双眼不由自主地盯着球场,双手一搓,正想壮着胆子上前夺过他们手中的篮球去打破老师下达的禁令……
“拿来吧!就玩一下!又不会死!”凶巴巴的话语响起,我驻足一愣。只见一群个子高挑的高年级的男生冲了过去,一把就将小同学手中紧紧抱着的球拽了出去,脸上一副得意洋洋,好似神气的森林之王,很显然那位小同学像弱小的小白兔想守护他的球,胆小地说:“还给我,这是我的!”可他无法做到,他也应该知道去抢回来是什么后果,因为高年级的男生正瞪圆牛眼看着他。低年级的男生只好呆呆地站在原地,委屈的泪水似乎快要流下来了。这一幕以大欺小在我眼前上演,我难过极了,可又能怎么办呢?我深吸一口气遗憾地刚转过身,突然觉得知了声怎么变成了责怪声。
我又回头看了一眼,那个小男孩眼泪早已顺着眼眶流了下来,双手紧紧的握拳,眼睛直勾勾地盯着那几个高年级同学,好像恨不得把他们生吞剥皮,全身因为愤怒和胆怯而颤抖。操场的声音生活见识网wWw.0279.nEt静止了,几十双眼睛看向了他。就在这时,从小男孩嘴里吼了一声,“啊……”大家都好奇这吼声是从哪里传来的?但过了几秒操场又恢复了热闹,没人去管也没人去安慰。可怜的小男生像一片落叶呆在那儿瑟瑟发抖,一动不动,任凭泪水缓缓流下。而那几位高个子男生却像什么事没发生似的自顾自地拍球传球,笑声听上去比知了的叫声刺耳一百倍。
我无奈地转身坐在操场上的一个石椅上,心中百感交集:为什么高年级同学这么蛮横地向小同学抢球,而小同学还必须给?反观那几个高年级同学面露笑容,眯着眼盯着哭泣的小男孩,依然在说:“就欺负你,你能怎么样?”好像他们手中的球是自己的一样,我有点不敢相信他们是怎么做到抢了别人的东西还心安理得呢?
上课了,那球被随意扔在地上,那几个人勾肩搭背,吹着口哨,嘴角上洋溢着趾高气扬的微笑走回班级去。小男孩呆呆地走过去,眼里还含着泪光,抱起球走了。这时,旁人也陆陆续续的回去,有几个看他一眼,还有几个故意撞他一下。树上的知了不知去哪儿了,操场静悄悄的,阳光下男孩的身影显得更加瘦小,可怜又无助。
唉,何不换一种方式与人交往?用这种强硬的方式只会带给他人泪水,你只会给人傲慢自大的坏印象,永远没有办法获取别人的尊重。让我们学会尊重,带给别人灿烂的微笑吧!