开放性实践课——密码破解术

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这周的星期天，我来到了门头沟的国信滨河大厦，走进大厅，乘电梯来到了6层，电梯门开了，我背着包，迈着沉重的步子，走向右边拐角处的一个教室，准备上一节听着很无聊的课——密码破解术。

在门口签了个到，便进了教室，找个空位坐了下来。老师开始讲课了，今天要讲三种知识：密码破解术、密写术和编设密码。只见老师举起一张纸条，上面有一条密码：“google，gggle，stugley，gleay，gleay，up。”她让我们试着破解，我们盯着这条密码发呆，就是想不出来，老师看我们猜不出来，就提示道：“看哪些字母出现次数多且有规律，把这些字母用一个字母替换掉，就会破解出一个与学习有关的半中式英语短句。”我看着密码：貌似“gle”这三个字母出现次数最多，跟学习有关……难道是那句？把“gle”换成“d”，果然是半中式的英语短句。答案是：“good，good，study，daydayup。”老师笑着说：“破解这类密码就要找出重复的字符生活见识网wWw.0279.nEt，同学们可以用同样的方法来编其他密码。”

接下来是密写术，老师说“今天，我们来用生活中的用品做实验。”老师拿出一瓶淀粉液和一瓶碘伏，先用一根棉签沾一点儿淀粉液在白纸上写了个字，字迹看不见。随后再用装有碘伏的喷壶，往纸上喷了喷，过了一会儿，纸上显现出一个深蓝色的“大”字。是啊，碘酒滴到馒头上，也会让白馒头变成深蓝色的。我不禁想到了生物课。老师又用可擦笔在纸上写了一个字，这次纸上有明显字迹，难道要让字消失吗？果然，老师把一支点燃的蜡烛放在纸下，借着热气烘纸上的字迹。一会儿，字迹逐渐消失了。

老师说了其中的科学原理：可擦笔的墨水是一种高分子组成的，遇热变分散，遇冷还可以聚合，这是一种物理反应。我们一边仔细听着老师讲解，一边狅写手中的学习任务单。

这次课的收获很大，了解到了一些关于密码的知识。以后还可以用这些知识来写密件。这节课十分有趣，虽然课的名字听起来无聊，但实验内容十分有趣，其中破解密码我记忆犹新！