我最喜欢的一堂课

李森科,1440音译,老版水浒传全集

熟悉的上课铃响了，我望了一眼课表，紧张的情绪在我心中蔓延开来。

“数学课”这三个字不禁使我打了阵哆嗦。我从小学开始就对数学感到头疼，每一个数字和每一个符号组成的每一道题目都会让我头重脚轻。我在心里祈祷数学老师一定要是位和蔼可亲的老师，这时，沉重的脚步声在耳畔响起，越来越近了……

我仔细地观察这位新的数学老师，他身材魁梧，但挺着一个大肚子，板着脸，好似有什么重要的事情需要立马说。他和我们打了声招呼后便在黑板上写上了自己的大名——周光辉。周老师转过身来，令我吃惊的是周老师收起了严肃的表情，面带微笑地看着我们，随后便开始了简单的自我介绍，中间还说道：“别看我肚子大，年轻时候我是经常打篮球的。”同学们都被逗笑了。我不再感到紧张，津津有味地听着周老师继续开讲。自我介绍完之后，我以为要正式开始上课了，可周老师却问我们会变魔术吗？大家纷纷摇头。随后，周老师拿出一副扑克牌，将它们洗了几遍，走到一位同学面前，让她随便抽一张，那位同学显然被吓到了，紧张地拿出一张牌向我们展示，接着又放了回去。周老师开着玩笑说：“让我看看你的手相。”这句话让大家觉得既好笑又迷惑。之后，周老师卖着关子说：“我已经知道了。”说完，便将牌洗了洗，麻利地拿出了一张牌。对了！我吃惊多过于激动。有同学不信，周老师便生活见识网wWw.0279.nEt又为我们“变”了一次，本以为周老师还是会摸出来，可天有不测风云，有一位同学看出周老师葫芦里卖着什么药了，有许多同学跟着瞎应和，那位同学骄傲地对周老师说：“让我来洗牌。”周老师胖胖的脸上挤出憨憨的尴尬的笑容，略带紧张地说：“还是不要吧！”许多同学开始起哄，而我还似懂非懂，被蒙在鼓里。周老师还是无奈地将那副牌给了同学，洗好之后，大家都目不转睛地盯着周老师，最终周老师败了，打着圆场说：“没错，这就是数学的运用。”

周老师给每个组发了13张由3—A的牌，让我们按照一种规律将牌按顺序翻开。每个小组都开始激烈地讨论起来，我们组有四位同学试了几遍都没有成功，我已经快要被大家的口水淹没。我抬起头，望了望教室，发现周老师正带着笑容，迈着从容的步伐在每个组来回巡视。我发现这不就是我祈祷的那位和蔼可亲的老师吗？过了一小会，周老师敲了敲讲台，请了一位同学上台为大家展示成果，过程很成功。周老师在一旁仔细聆听过后，将内容总结了一遍，之后说明了这就是倒推法，下课铃尾随其后，而我却还意犹未尽。

四十五分钟说长不长，说短也不短，这四十五分钟里包含了同学们的笑声与欢乐。周老师将知识带给我们，同时也将快乐带给我们，更是将这最好的一堂课带给我们。我不再厌倦数学，因为这一堂课让我知道数学是迷人的，是神奇的。