精彩的传声筒

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今天，我们玩了一个精彩的游戏，叫“传声筒”。一听到老师说要玩游戏，同学们一下子都竖起了耳朵，眼睛闪亮亮地看着老师，甚至有的同学已经激动地站了起来。我们先仔细听游戏规则。规则要求一组成员要排好队，背向老师，第一个人听到成语后，用肢体语言把成语表达出来，到最后一位同学时，他要说出所猜测到的答案。

游戏开始了，我被分到了二组。一组上场了，他们一个个摩拳擦掌掌、跃跃欲试的样子。他们的第一个成语是“虎背熊腰”。只见第一个同学把手举在空中，龙飞凤舞地动了一下，还对着第二个人张开了“血盆大口”，然后又在自己的头上描了一个“王”字，还把手举高，大喊了一声。后面的同学慢吞吞地看着，也不知道怎么回事儿，最后他们猜成了“狐假虎威”。第二个成语是“快马加鞭”。只见这位同学把骑马的样子演得非常好。他一只手似乎拿着缰绳，另外一只手拿着鞭子在上下舞动着，身子还跟着在那儿跳了起来。可到最后的时候，后面的同学却说答案生活见识网wWw.0279.nEt是“学猫叫”。我们笑得合不拢嘴，一个个趴在了桌子上。

很快轮到我们了，我自信满满地走上了战场。生怕给我们组拖后腿。最后郭昱亨排在了我前面。第一个词也不知道是什么，只见他对着我做出一副凶狠的样子，手指半弯，一会儿上一会儿下，好像一匹饿狼。我觉得这样表演有点不好意思，便把帽子戴上了。没想到后面队员在表演的时候都戴上了帽子。我心想：完了，完了，又输了。可最后一位队员居然神奇地猜对了，原来是“张牙舞爪”啊。

第二局开始了，吸取上一次的教训，我不再多加动作了。我前面的同学比了一个三，又把双手张开很长，又比了一个二，最后又把手双手拉进去，没有合住。我很疑惑不解地思索着：难道是三大两小？我照着他的动作做了一遍，最后发现结果居然是“三长两短”。老师公布结果后，我们组胜利了，我拿着快乐比心里面美滋滋的。

这次玩游戏，我知道了自己一个缺点，那就是成语积累太少。我暗暗地想：一定要改正这个缺点，提高自己。