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常常会听到家长与校方将孩子比作风筝，不拉紧，就会满天散去。
不得不说这是个十分形象的比喻，为此，家便有家规，校便有校规。一系列的规定开始划分学生的生活边界，与此同时，议论声也纷纷响起。例如前阵子媒体曝光的某一高校校规引发人们争议。“男女禁乘一辆自行车”、“食堂分设男女就餐区”、“禁止路脚踝”等等一系列不成文规定引地学生们分外不满。所以在我看来，“风筝”若抓得太紧，反而会适得其反。
过度规定的背后其实存在着一种不恰当的教育理念与方式。规则不是用来限制学生生活的自由，而是给予学生学习的自由，过分的校规只会让学生想要去打破。
曾有一部电影叫《方舟天使》，电影中的母亲因为害怕女儿走丢而在其大脑中植入芯片并监视她的一举一动，在电影最后女儿在生活见识网wWw.0279.nEt和母亲的口角中夺门而出再也没有回来。这位母亲的做法就是极端的控制教育理念，有时候，孩子渴望的是在学校、家庭中获得更多的自主权利并且渴望得到支持与鼓励，而不是利用规则一味的道德绑架。
但不可否认，规则有些时候也是在保护学生。“禁止露脚踝”这一规定在身体健康方面上来说的确为学生着想，也帮助学生减少在外表上花费精力从而影响学业。然而大多数学生并不是很接受这一规则，那是因为学校在这方面的教育不足，校方应加强教育，让学生由内而外坦然地接受规则，并认识到规则对他们的好处。这才是学校在教育方面应该做的，而不是一味地出台奇葩规则。
让每一个“风筝”在天空自由的飞翔是每一位家长与老所期盼的，但唯有掌握好御风之道，做到松紧有度才能让每一位孩子更好的成长！