晒晒我们班的牛人

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【篇一：晒晒我们班的“牛人”】

雷雨

我们班上有一位“牛人”，代课老师都很器重他，夸他学习积极，认真。这可是让我们这些普通学生分外眼红啊！他就是我们班的赵浩然同学。

他在上课时认真听讲，从不窃窃私语，打盹，对老师也非常尊敬，所以老师们都很喜欢他。

有一次，上公开课，后面有许多听课老师，在黑板前讲课的老师提出了一个较难的问题，同学们都不敢举手回答，生怕自己答错，尴尬不已。只见赵浩然同学勇敢的举起了手，答出了这个问题，做了一个表率，同学们才陆陆续续举起了手，回复了平时上课的氛围。他勇敢积极的回答问题也是挺“牛”的了。

他不仅学习好，还是老师们的得力助手呢！每次有什么任务，都是他来帮忙统计，有时表格多了，他就会和老师一起整理。现在特殊时期，我们迫不得已在线上上课学习。他总是最先进群，然后提醒同学们快速进群上课，每节课都是如此。有时候老师让我们拍一些照片，发到群里，他就会挑选出认真同学的照片，然后存到群相册里，现在累积已经有快400张了。但做这么多的工作并没有影响他的学习和成绩，作业多次被老师表扬和展示。

赵浩然还发表过自己的作文，并且按照老师要求还配了几张照片。我们语文老师还把他的作文发到了群里，让每个同学都欣赏学习。他写的是自己加入国旗班的经历。

没错，他也是国旗班的一员。在学校时，每周周一他都要在全校师生的瞩目下，与其他国旗班的同学们把中国的国旗缓缓升起，这是一件多么神圣庄严的事情啊！

这是我们班的“牛人”，他一个人承担了如此繁重的工作，还能不耽误学习，成绩向来名列前茅。这并不是一般人能做到的，可他却从未抱怨过，反而更加认真负责的去完成它们，这大概才是“牛人”吧！

【篇二：晒晒我们班的“牛人”】

杜鱼希

每个人都各有所短，各有所长。我们班的牛人如此之多，个个都有隐藏神技，可谓人才济济。今天我来给大家晒晒我们班的“牛人”。

音乐牛人

她成绩中等，但是他对音乐的痴迷已经到达了狂热的地步。上学期，学校举办了一场“大合唱比赛”，她担任我们班范唱角色，从排练到彩排都是他一个人管理。炽热的阳光撒满了整个教室，她的额头和脖子上淌着汗水。但是她丝毫都没有放松。带领我们班级从预选到决赛再到上台表演，一路过五关斩六将，立下了汗马功劳。她音乐知识懂得非常多，音乐课上自信大胆，每次范唱都是他先带头，获得了音乐老师的连连称赞。也是我们班音乐“牛人”。

体育牛人

我们班的体育牛人，人送外号“篮球百事通”。何时有什么队的比赛他清清楚楚，每次讲述比赛的情况，他都能如数家珍，对中外篮球明星的名字他也能倒背如流。他酷爱篮球，视篮球为生命。他就是——张李嘉乐。

有一次上体育课，体育老师提出让我们七年级与八年级打一场比赛。他率先站出来，带领我们班的四个男生与八年级进行pk。我们的心提到了嗓子眼儿，毕竟是八年级，在身高上就占有绝大优势。起初八年级十分不屑，而他却认真以待，找到防守空子，突破防线，快速上篮，进球。整个动作一气呵成，丝毫不拖泥带水。再加上我们成员的密切配合，完胜八年级。可真是让我们班同学扬眉吐气，从此我们班名声大振。

学习牛人

谈了那么多，也该说一说我们班的学霸，我们班的成绩在年级名列前茅，当然也少不了学习牛人。而她就是——杨柳。提起杨柳没有一个人不敬佩，没有一个不称赞。因为她的刻苦我们都看在眼里，她的成绩数一数二，而且绝不偏科。是我们大家心里的崇拜的学霸。他不光学习优秀，待人也十分热情。如果谁有不会的题，她肯定第一个主动要求给同学讲解。

听了我的介绍后，有没有觉得我们班卧虎藏龙呀？有没有特别想见一见我们班的这些大神？那就来我们七年级14班吧！

【篇三：晒晒我们班的“牛人”】

白艾瑶

我们十四班真是一个藏龙卧虎之地，个个都身怀绝技，不信你随我来瞧瞧。

“书法大师”——李东宸

提到书法，不得不提的便是李东宸，“大师”这个称号他是名副其实，当之无愧。可别看他长的高高壮壮，写起毛笔字来心细如发、毫不马虎，像是换了一个人。只见他神情专注的皱着眉头，沉思片刻，突然挥毫泼墨，待你反应过来，纸上俨然出现几个笔酣墨饱的大字。那字写的叫一个绝，大气豪放、棱角分明、笔走龙蛇、刚劲有力，在场的人无不竖起大拇指。班级每次的大型活动，黑板布置非他莫属，看着龙飞凤舞、行云流水的字体真是一种莫大的享受。李大师，你真牛！

“学习达人”——姜嘉琦

她可是我们班的佼佼者，美貌与智慧并存，颜值与才华齐飞。从入学的第一场考试起，姜嘉琦便稳坐全班前三的位置，让我们羡慕之际无不赞叹。当我们问起她的学习秘籍时，她总是调皮一笑，大手一挥，指着自己的脑袋：“都靠这。”老天也太偏爱她了吧。但当我看到她利用课余时间争分夺秒地背知识点，上课专心致志地听老师讲解、认真笔记时，我恍然大悟，世界上哪有人生来就是天才的，谁不是靠着后天的努力取得胜利。待又一次考试结束，她拿下了全班第一的宝座，再次见证了一分耕耘一分收获，我深深地体会到，成功都是用百分之一的天分和百分之九十九的努力换来的。小姜同学，我要向你学习，不负韶华，分秒必争！

“飞毛腿”——白艾瑶

没错，此人正是我！这个称号可是同学们对我的爱称。班里每一次跑步测试，女子冠军都是我，这可让女生们惊叹不已。每当站在起跑线上生活见识网wWw.0279.nEt，同学们都打趣地让我跑慢一点，或晚跑一会，我做个鬼脸：“当然……不可能。”开跑了，只感觉耳边风呼呼作响，眼前只有那长长的红色塑胶跑道在延伸，脚下好似踩了风火轮一般，向着目标努力奔跑。其实并非我天生就跑得快，一切源于热爱，再加上得当的跑法，这样跑步就变得十分easy了。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只要乐于为之，所有事都会变得简单。当然天外有天，人外有人，比我优秀的人很多很多，不管是体育还是学习，他们更值得我去追逐，去超越。加油，小白同学！

有这几位崭露头角的牛人，以及其他暂时还深藏不露的同学们在我们这个大集体，我们必将一路凯歌、牛气冲天！

【篇四：晒晒我们班的“牛人”】

李怀钰

我们班可是天下牛人之地，各路牛人才华横溢武功盖世。今天我就晒晒我们班的牛人。

美术牛人──高铎文

高铎文是我们班有名的美术牛人。他可是一位不可不扣的动漫迷，别人追星她追动漫，或许这份对动漫执着的热爱。她有着一双小巧玲珑的手，纤细的双手绘出花红柳绿，灵动的笔下，画出的人、动物和植物都栩栩如生。她不允许自己的画有一点儿差错。一下课，准有一堆人围在高铎文的周围。高铎文画的画是一级棒，能将我们带入画中意境，随手画一幅画都让我们赞叹不已。现在。高铎文的画也得到了同学们的青睐，她也得到了许多展示自己的机会。她绘画好，学习也好。我相信她能在这条自己喜欢的路上越走越远。

音乐牛人──张梓涵

她有着一双水灵灵的大眼睛，同时也拥有着天籁之音。学校的所有文艺活动中都少不了她的身影。她唱歌可是一绝，虽说我对唱歌不是很感兴趣，也不是很懂，可噪音和乐音我还是能分辨的开来的。她唱歌很有魅力，在她唱歌时你就好像要沉醉在她的歌声中了，每一个旋律都吸引着我们。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受；这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的享受；这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是他的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。她记歌词简直比我吃饭都快，也不知道为什么，她背语文课文和背英语单词都不快，但在背歌词方面我确实不如她，这也许就是天赋吧。她唱歌会带给我们快乐，希望她能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。

学习牛人──徐巨琳

我们班的学习牛人非班长徐巨林莫属了。这学习牛人的称号绝对不是盖的。她在我们班可是数一数二的大人物，几个无名小卒总是跟在她的屁股后面叫“老大”。这不，期中考试，这位牛人就窜上了全班第三的宝座，可见她的实力非同寻常！还是让我介绍一下她吧！她，个子不高却有着惊人的爆发力，好胜心很强，所以她学习非常的努力！她留着优美的长发，她有管住我们班的气势和魄力！她是一个既文静又温柔女生！她那开朗活泼的性格非常讨人喜欢！她上课发言积极，学习成绩优异，管理班级也井井有条，所以像她这种拔尖的人物，是很受老师、同学欢迎的。她是老师心目中的好干部，同学心目中的好同学。

这就是我们班的牛人，是值得我们学习的榜样。

【篇五：晒晒我们班的“牛人”】

王姿妍

对于每个人来说，身边多多少少都存在一些“牛人”，为我们枯燥的学习生活渲染一些光彩。我们班就有这样的“牛人”，仿佛没有了他们，生活就缺少了一份乐趣。

数学小天才

我们班的数学“牛人”——赵皓然，他担任我们班的数学课代表和小组长，他的数学那可谓是“牛上牛”呀！每次交作业，他的作业都会被展示为优秀作业，“字迹工整，思路清晰，回答完整”这些都是我们对他的作业贴的“标签”因此，他被大家称为“数学小天才”，就在期中考试时，他就以单科116分的好成绩，夺得了单科第一名。

他不仅学习好还很幽默，记得有一次中午午托时数学老师叫他讲题，只见他大步走上前，清了清嗓子说道：“后面睡觉的同学都醒一醒了，我要讲题了。”那些打盹的同学也不好意思继续了，那些有点睡意的同学也打起了精神。惹得全班同学哈哈大笑，使本来枯燥的午托变得有了活力

英语达人

王杰可谓是我们班的英语达人了，每次上英语课，总能看到他积极回答问题的影子。每次上课做题时，他总在我们大家还读题时早早的报出答案。无论是周考还是月考、他总在我们还思考时，便自信十足的交卷，又在老师发卷时露出骄傲的笑容。

优秀的背后是他付出的努力，例如他每次做练习题都会在后面用红笔标注出原因：固定搭配。语法或是句型。因为他这样认认真真的做好每一道题，所以他才能拥有扎实的英语功底，因为他背熟了每一篇重点课文，所以他做题效率高。

历史“牛人”

我们班的历史“牛人”那可真是当之无愧呀。每次上历史课时他都能说出相关的故事以及史实，并在老师上完课他就背过了相关的知识点。老师讲完课，做小结时，他总能理出重点。他回答问题，那堪称“完美”呀！举个例子：评价历史人物或事件他总能从积极和消极两个方面来分析，总能做到面面俱到，他就是我们班的历史“牛人”——王泽昊。

就算是牛人，他也有不会的题，但他不耻下问，今天如果有不会的题，他绝对不会留到明天，他会打破砂锅问到底，直到他完全明白为止。这也是他的牛劲吧

以上就是我们班的“牛人”，真是各科英豪独领风骚，百般技艺精彩纷呈。因为这些“牛人”的引领，班级才充满了活力，课堂才拥有了乐趣，同学也个个鼓足“牛劲”奋勇争先。