故事，无限的可能

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评论家肯尼斯博客所言，故事是人生必须的设备。同时，故事也是锻炼学生故事思维的摇篮，写作水平乃至道德认知水平是在故事的浸润中获得的。

本次的作文题目是《世说新语》“德行第一”中第十三则关于王朗、华歆的故事，作文的要求是可扩写、可根据故事立意另行创作（可叙可议、纪实故事、虚构故事或议论文不限），从这个作文题目中我们可以看到由一个故事引出的无数故事，这个作文题目可以说是最大程度的点燃了学生的创造热情，可以根据自己的写作特长、偏好达到自己最佳的作文效果。从选择的这四篇优秀学生作文我们也可以看到，学生从四个不同的角度结合自己的体验创造出了属于他们自己的故事。

生活见识网wWw.0279.nEt同时回归考场作文来说，分数是我们不可避免的话题，徐飞老师在《作文处方》一书中写道“你的作文要能在一大堆千篇一律的作文中脱颖而出，必须给阅卷老师带来新认知、新体验。”这四篇学生作文成为优秀作文脱颖而出的原因，第一篇《勿以一时疏定是非》以精彩的故事情节取胜，第二篇《所谓担责》结合故事有理有据的讲述了自己的看法，第三篇《恒》能够根据故事立意选择了恒的角度，讲述了一个自己的故事，让人眼前一亮。最后一篇《一诺千金》以多个精彩的例子让我们看到了学生的积累与素养。每一篇文章背后都有着学生自己独特的体验，都是属于他们自己的故事。

故事，让作文、让生活充满了无限的可能。