致王老师的一封信

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亲爱的王老师：

您好！

工作的还顺利吗？

您看，您前脚刚离开，俺这后脚的信就跟上了，不过可不是告状的，咱班也不能一直不进步不是？总唠叨说您走了，班里就乱哄哄的，那也太没新意了！

今天，我迫不及待的想跟您分享一下我们小组取得的成绩，希望您听到点儿好消息！

上午的道德与法治课上，老师笑眯眯地说：“下午是爱国展示课，大家回去搜一下有关爱国名人的故事，小组合作朗诵。”紧接着又“不怀好意”地补充道：“没完成的小组，就抄课文吧！

哎呀，又是一次突然袭击！我们小组可是什么也没有准备，又都不想抄课文。只有组长悠然、狡黠地说：“我做好了抄作文的准备。”您看看，这是什么态度？她这“明显”是弃大家于不顾哇！不行，我可不想抄课文。

回到家，本想求助于爸爸，可被断然鄙视了。

求人不如求己，那就自己干！终于找到了“苏武牧羊”这个故事，打印了三份。根本没时间排生活见识网wWw.0279.nEt练，于是拎着文稿就到了学校。

看到其他小组朗诵的都是近现代爱国名人的故事。我心里琢磨着，怕自己的选材有问题，忙又去问老师，得到肯定答复后才放心。

此刻已已经过去了20多分钟，可小组的同学都还没来得及熟悉朗读内容，怎么办？老师大手一挥，给了条生路，让我们在走廊上排练。

排练的效果还不错。

不管内心如何紧张，台上的我，尽力故作镇静，显得老神在在，胸有成竹。读错一个字，我就会做一个鬼脸，好像这样能让自己放松似的。

终于结束了，我将吊在肚子里的一口气，缓缓地吐出来，坐在自己的座位上，一动也不动，没有对这个节目抱有任何希望。

最后投票结果您猜怎么着？我们小组竟拿了第一名。真是意外的惊喜啊！

亲爱的王老师：我的分享您听了一定很开心，对不对？

您肯定也有过类似的经历吧！

祝您工作愉快！

保重身体！

您的学生：张希言

2019年9月25日