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星期五，我们六（2）班举行了一场别开生面的辩论会。正方的观点是“做人要讲诚信”，反方的观点是“生活中需要善意的谎言“。
辩论会开始了，正方一辩提出观点：“做人要讲诚信……”反方一辩也提出了自己的观点：“生活中需要善意的谎言，这无碍于诚信……”反方一辩话音刚落，正方二辩就口若悬河地发起驳论：“善意的谎言也是谎言，只不过是谎言的外衣和借口而已。“反方二辩也不甘示弱，一串串妙语连珠的词像子弹一样射了出来：”谎言也有善恶之分，善意的谎言也能给人带来温暖。“双方都争得面红耳赤，不相上下。
经过了质辩和小结后，终于到了最激烈的自由辩论环节。双方方阵的人都积极举手，跃跃欲试。反方二辩和正方四辩互不相让，一个刚讲完，另一个就立马站起来反驳，生活见识网wWw.0279.nEt几个回合之后，她们越争越激烈，其他同学都没法插嘴，老师只好将她们两位禁言，将发言权让给群众辩手。反方冯杰先发制人：“在《唯一的听众》一课中，老教授说自己是聋子，让作者有自信才学会拉小提琴的，这难道不是善意的谎言的力量吗？”正方哑口无言，眼看着就要扣分了，在这千钧一发之际，我踊跃地站起来：“老教授直接给他指点也可以帮助他啊！”正当我沾沾自喜，觉得对方无法反驳的时候，对方的石心爱却站起来反驳了我。双方辩手争先恐后地发言，公说公有理，婆说婆有理，辩论会一直持续了两节课。
最后，符老师总结：“做人要讲诚信，诚信是为人处世的根本，但在特殊的情况下，善意的谎言能给人带来温暖和帮助，所以生活中也需要善意的谎言。愿同学们都能做诚信而温暖的人。”