异形契约中国上映,广电总局61号令,北方影院旗袍
下午，课间，知了懒洋洋地趴在树枝上叫个不停，我无所事事地在操场上走来走去，一阵阵“砰砰”的声音传入耳边。哦，几个低年级的同学正在打球，我也好想打球呀！可无奈老师下了禁令——不准打球，怕我们闹事。可我听到篮球摩擦、碰撞篮框的声音，听上去可吸引我了，比树上知了的声音好听多了！我双眼不由自主地盯着球场，双手一搓，正想壮着胆子上前夺过他们手中的篮球去打破老师下达的禁令……
“拿来吧！就玩一下！又不会死！”凶巴巴的话语响起，我驻足一愣。只见一群个子高挑的高年级的男生冲了过去，一把就将小同学手中紧紧抱着的球拽了出去，脸上一副得意洋洋，好似神气的森林之王，很显然那位小同学像弱小的小白兔想守护他的球，胆小地说：“还给我，这是我的！”可他无法做到，他也应该知道去抢回来是什么后果，因为高年级的男生正瞪圆牛眼看着他。低年级的男生只好呆呆地站在原地，委屈的泪水似乎快要流下来了。这一幕以大欺小在我眼前上演，我难过极了，可又能怎么办呢？我深吸一口气遗憾地刚转过身，突然觉得知了声怎么变成了责怪声。
我又回头看了一眼，那个小男孩眼泪早已顺着眼眶流了下来，双手紧紧的握拳，眼睛直勾勾地盯着那几个高年级同学，好像恨不得把他们生吞剥皮，全身因为愤怒和胆怯而颤抖。操场的声音生活见识网wWw.0279.nEt静止了，几十双眼睛看向了他。就在这时，从小男孩嘴里吼了一声，“啊……”大家都好奇这吼声是从哪里传来的？但过了几秒操场又恢复了热闹，没人去管也没人去安慰。可怜的小男生像一片落叶呆在那儿瑟瑟发抖，一动不动，任凭泪水缓缓流下。而那几位高个子男生却像什么事没发生似的自顾自地拍球传球，笑声听上去比知了的叫声刺耳一百倍。
我无奈地转身坐在操场上的一个石椅上，心中百感交集：为什么高年级同学这么蛮横地向小同学抢球，而小同学还必须给？反观那几个高年级同学面露笑容，眯着眼盯着哭泣的小男孩，依然在说：“就欺负你，你能怎么样？”好像他们手中的球是自己的一样，我有点不敢相信他们是怎么做到抢了别人的东西还心安理得呢？
上课了，那球被随意扔在地上，那几个人勾肩搭背，吹着口哨，嘴角上洋溢着趾高气扬的微笑走回班级去。小男孩呆呆地走过去，眼里还含着泪光，抱起球走了。这时，旁人也陆陆续续的回去，有几个看他一眼，还有几个故意撞他一下。树上的知了不知去哪儿了，操场静悄悄的，阳光下男孩的身影显得更加瘦小，可怜又无助。
唉，何不换一种方式与人交往？用这种强硬的方式只会带给他人泪水，你只会给人傲慢自大的坏印象，永远没有办法获取别人的尊重。让我们学会尊重，带给别人灿烂的微笑吧！