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亲爱的时光，我十分的感谢您，因为是您在我美好的童年时光里给我留下了深刻的印象。小学时的伙伴，早已分离，但那段欢乐喜悦的时光不能遗忘。
首先，回想起的是与小伙伴在图书馆渡过的时光，在那时光里，我收获了快速阅读方法、团结合作精神、劳动果实。我还清楚的记得，那是在上小学五年级时的事，一个炎热的中午，天气热得让我没有了食欲，烦躁的我拉着好朋友小刘到图书馆去寻找午间的清凉，走到图书馆门口，看见刘老师正在一堆新到的图书前忙活着满头大汗，衣服胸前和袖子的部位被汗水打湿了一大片。“老师需要帮忙嘛？”我和小刘主动向老师请缨，希望能帮助到老师。刘老师看了看我们，并没有直接回答我们，而是问道：“同学，你们是几年级的，这么快就吃了午饭了吗？”我和小刘对视了彼此一眼，答道：“老师，我们是五年级（1）班的，”没有回答刘老师的第二个问题。老师也没有再问我们什么，而是向我们点了点头，示意我们进入，就这样我和小刘正式加入到图书馆3000册图书整理的工作中。刚开始，我们同老师一起将图书从包装纸里拆开取出来，当我打开最后一包书时，便自作聪明的将书放在离我最近一个架子上了，刘老师见状连忙招呼我：“同学，别放上去生活见识网wWw.0279.nEt，那样放是错误的。”我不解的看着老师道：“不是放在上面就可以了吗？我家里的书柜就是这样放的呀！”老师冲我笑了笑说道：“图书馆图书放置是有管理规章制度的，每一本图书都有自己的编号，每一类图书都放在同一个位置，每一个书架……”我当即呆在了那里，原来这里面还有这么多知识。“那我们接下来应该怎么做呢？”小刘问道。刘老师走过来拉着我和小刘的手，“来吧！孩子们，今天我来给你们讲一讲课堂上没有的图书管理知识。”首先我们要对图书进行分类、编号、登记、整理最后再上架，老师一条一条、一样一样的对我们进行培训，原来要给每一本图书找到“家”还真不简单。用了6周午休时间，我和小刘终于协助刘老师完成了3000册图书的整理工作，这一段时光里我和小刘学会了对图书进行分类、编号、登记，并协助刘老师帮助它们找到了“家”，方便了来借阅的老师和同学能方便准确的找到它们，让它们为老师们的教学和同学们知识的扩展发挥最大作用。
美好的时光就在图书馆中一点一点溜过，我在这美好的时光里收获了图书管理的知识，与小刘结成了合作伙伴，最大的收获是我家里的书柜也和学校图书馆里的图书一样，有了一个属于它们的“家”，告别了“脏乱差”。