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今天下午我上了一节非常有趣的课，你怎么也想不到，它居然是——作文课。
你可能会想作文课不就是讲讲作文怎么写吗？它应该是枯燥的，怎么会有趣呢？可这节课的确非常有趣，想知道到底发生了什么，那就跟我一起来看看吧！
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们快速回到座位。就在这时，只见我们的罗老师神神秘秘地走到讲台上，拿出一个包来。环视四周一眼，神秘地说“同学们，今天我给大家带来了个小礼物，都装在这包里，人人都有份，猜猜是什么？”
刹那间，同学们的眼光变得异常兴奋，有的“哇”地叫了一声，有的嘴角向上动着，不知跟同桌说些什么，还有的绞尽脑汁在思考包里到底是什么。我也暗自揣摩：每个人都有的礼物，应该不大，因为老师的包显然不大；可能不是吃的，因为没闻到香味；到底会是什么呢？突然，我的思考被同学们打断了，有些同学们已按耐不住抢先发言了。有的回答说是书，有的说里面是写作文的稿费，有的说是好吃的，各种各样的猜测……真是应有尽有。只见罗老师脸上微微一笑，把手放在包上，像是要把包打开的样子，同学们都不约而同好奇地站了起来，把目光投向包。就在这时，罗老师的手却停在了包的开口处，不再继续，大家的眼睛瞪得更圆了，那种期盼，那种渴望，难以形容。罗老师又笑了。伴随着声声“哎呀”，有的同学都坐下了，突生活见识网wWw.0279.nEt然罗老师的手又动了，刚刚坐下的同学弹跳了起来，大家的脖子伸得更长了。
“开了，开了”，包终于打开了，啊，原来只是一张白纸，又听到同学们一声声“哎呀”，大家有一些小小的失落。罗老师终于开口说话了，“同学们，请展开你们的想象，想想我们可以用这张纸做些什么？”同学们马上又活跃了起来，都在想象这张白纸可以用来干嘛？大家七嘴八舌说了起来，刚刚还低落的情绪荡然无存，比刚才更加投入进去。同学们争先恐后地抢答起来——
“可以传纸条！”
“可以画画！”
“可以签字！”
“可以做手抄报！”
……
罗老师又说，“同学们说的都对。但在我的眼里，其实这张白纸就像你们未来的人生，它现在是一片空白，大家的人生有多么美好，多么精彩，全靠大家自己在这张白纸上勾勒描绘出自己的美好明天！请继续展开你们的想象，把这次课堂发生的事定个题目，写一篇作文。”
哦！原来一切都是为了让我们发挥想象写一篇作文。后来，我们的作文五花八门，《一张白纸》《我们的友谊》《白纸历险记》《一张纸的成长历程》《我的纠错本》《传纸条的经历》《我的明信片》《我的理想》等等，老师通过这么一个有趣的活动，引导我们去思考，让我们认识到美好的未来生活靠我们自己去创造，同时我们也有了写作文的素材，确实是一节有趣的“作文课”。