夺贞雷峰塔,班萨罗斯 刷新时间,11朵粉玫瑰代表什么
一个星期三的中午，我正在二楼走廊上悠闲自得地走着，准备去男卫生间。突然，从二（3）班教室里窜出了两只饥肠辘辘的小老鼠，看起来非常“老奸巨猾”。于是我也同大家来凑个热闹。
霎时，一个看似二、三年级的小男孩用脚踩在老鼠的上方，让老鼠不能动，老鼠用尽全力不停地挣扎着，但是也只是徒劳。那个小男孩无情地一脚踩下去，只见一朵一朵的“血”花绽开了花蕊，老鼠的肚皮也四分五裂了，它的肠胃和心脏都露在了外面，而另一只小老鼠则在角落里水管中间的一点空隙中躲着。
突然，一个同学拿出一把扫帚和一把拖把，活像一个“战斗机器人”，可是，缝隙很小根本伸不进去。我便掏出一把尺子，伸进水管，然后费了九牛二虎之力才把老鼠弹了出来。那只老鼠机灵地跑向教室，我见状飞快地把老鼠往楼下踢。老鼠却往一个排水沟里跑，我眼疾手快地用脚踢向老鼠，把它踢到楼梯边沿，再做了个踢足球的准备动作，只听见“啪”地一生活见识网wWw.0279.nEt声，老鼠像一架无人驾驶的飞机一样飞到一楼。这只老鼠像似有着一身金刚铠甲一般，还没死。我便一下子跑到一楼，踩着那只老鼠，对天长叹：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”脚下的老鼠竭尽全力地用爪子在地上摩擦，试图逃脱我脚的束缚。顿时，我心软了，不禁想放了它。可是我转眼一想：老鼠可是一个名副其实的“小贼”，怎么能放了它，难道我还会让它继续祸害人间吗？如今不斩草除根，恐怕人们都会叫苦不迭的。我便闭着眼睛送他去黄泉路。
后来，老师在讲一篇《生命生命》的课文时，我自我反思起来：我为什么要把老鼠杀了呢？它也是一个生命啊！它们也需要生存呀，为什么要处处为难它们呢？我好后悔……
啊……人人都有生活的权利，谁都可以让自己活得更精彩，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界！我当初为什么要杀了这个小生命呢？无论你出生是贵贱还是贫富，你可以生活得更加出彩。
那个中午，对我意义非凡！