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二年级暑假，妈妈突发奇想要给我报一个奥数班。我当时只知道奥数会比平时学的数学要难一点儿，报名时才知道那里还真不像报别的兴趣班那么容易。想到那里学奥数，得先经过一场入学测试，只见前台老师给我一张试卷、一支笔，就把我带到一间空荡荡的大教室。我很快就做完了考卷，还轻松自如得了满分，于是沾沾自喜，偷乐着原来奥数竟然如此简单。
后来才得知这里的奥数班有三个等级之分，从低到高依次为提高班、尖子班、超常班。我并没有因为入学测试得了满分而破格进入尖子班，老师告诉我们，虽然入学测试考得好，但这并不能代表什么，既然从没接触过奥数，要想尽早适应奥数，必须从提高班学起。如果每期期末考了120的满分，或者班级前三名，且有任课老师推荐，就有机会升尖子班。尖子班的学员，想要进入超常班的话，每年得经历一次升超统考，成绩优异者才能入围……听了老师的耐心解释，我心里怪不是滋味，不就一个尖子班嘛，有什么了不起？
三年级秋季开学的第一个周末，我开始了奥数生涯的第一课。那一课学的是乘除巧算，题目中的数字可不是我课本上的一位数或二位数，有上百位上千位的数，那堂课我目不斜视地盯着老师，生怕哪儿听漏了。老师口若悬河，一会凑整法，一会添括号，一会去括号，一会提取公因数……我被这一波波陌生的数学新名词弄得昏头转向，尽管用心在听，可除了简单的例一、例二勉强能动笔，后面的几道例题我完全摸不着头脑，整坐了整堂课的飞机！看到别的同学激情高涨地与老师互动，对答如流，我却怯生生地把手藏在桌子下，不敢举手。我好几次向坐在教室最后排的妈妈投去无助的目光，恨不得妈妈赶紧把我带走。妈妈也似乎读懂了我的内心，示意我不要着急。
那天放学回家，有好几道家庭作业我都不会，平时在学校能轻松拿下100分的我，第一次品尝到学生活见识网wWw.0279.nEt习的艰难。我想到了妥协，我生气地对妈妈大吼：“我不是超人，我不要学奥数这个没用的东西！”妈妈丝毫没有生气，沉默了一会儿，然后用商量的语气对我说：“宝贝，别着急，困难是暂时的，办法总比困难多，以后妈妈陪你一起学习奥数，坚持完这学期，实在不能战胜自己，再放弃吧！”
从此，妈妈每一次课都坐在了教室的最后排，她也认真地记着笔记，把老师讲解的每一步例题都誊抄下来，一边听一边录视频。下课了，她也不闲着，与我一起探讨，回家路上，让我口述例题给她听。做作业时，不懂的，就回放例题视频，直到每一道题都弄明白为止。历经15周的煎熬，我终于迎来了秋季班的期末考试。尽管如此努力，却只考了可怜的69。5分，我很伤心很难过，这可是班上倒数第三名呀！尖子班的梦想已经离我越来越远了！
寒假班，我没有因为上期的失败而泄气，相反，我调整好心态，选择了继续坚持。妈妈依然是那个坐在教室后排的“旁听生”，至少我不是一个人在“战斗”。经过这期的努力，我一跃考了98。5分，这对我来说是多大的进步啊！春秋寒暑一年四期，我从未缺席，对奥数的兴趣也越来越浓，从反感变成了喜欢，从此做起了我的＂升尖＂梦。
从四年级起，妈妈因为工作突然忙碌起来，能陪我上课的时间越来越少。从那时起，我只能革命靠自觉，遇到不懂的，就不厌其烦地播放讲义视频和课后视频，每一次作业我依然能保质保量地完成！这样一来，得的奖励印章越来越多，换的积分卡也越累越厚，成绩也一次比一次有进步，从最初的69。5分，到98。5分，105分，110分，112分，115分。功夫不负有心人，这学期期末我终于以119分的成绩进入班级前三名，喜获＂升尖＂资格。
当收到老师的推荐通知那一刻，我是多么的激动和自豪啊！我终于升入尖子班了！我终于如愿以偿了！