幻影长空,qq三国元神升阶,法外狂徒皮肤
上了初中，我每天都不敢看课表。上午五节课，下午三节课，从早上七点半到下午五点半，都安排得满满当当，连一根针都插不进去。不过，在周一、周三、周五三天，我还是咬紧牙关，瞟了它几眼。因为这几天有一节特殊的课，它，让我得到放松；它，重新为我注入精力；它，让我呐喊“一节课为什么那么短”。它，就是历史课。
教历史课的是我们的班主任赵老师。赵老师的长相在我心目中算是比较英俊的。他长着黝黑的面孔，又黑又硬的短发朝前刺着，双目中总是露出微微的笑意。他长得不高，但比较瘦，所以看起来十分挺拔。最吸引我的莫过于他富有磁性的声音了，他讲课时，声音好像从丹田里涌出，带着电流，一下就刻进了我的脑子。他还有一个标志动作：双手往后一背，两脚一踮，身体前倾。每当他这么做时，要么是心情愉快，要么就是重点来了，做好笔记！
赵老师上课时会使用幻灯片，每页幻灯片上文字并不多，但一定有一张彩图来刺激我们的视觉神经。上完一课生活见识网wWw.0279.nEt，把幻灯片拷下来，细细翻阅，就像看连环画一样，生动有趣。不过，作为一名如此优秀的教师，上课内容怎么会只局限于小小的幻灯片呢？对于赵老师来说，幻灯片充其量当一个提纲，真正的知识都藏在老师的大脑里。佐以聊天一般的授课方式，我们从司母戊鼎聊到铸造技术，从乌克兰语言分化讲到内部矛盾，从平王东迁说到物产、文化，真是令我佩服！他的课上，我们每人都专注地听课，从不开小差。我曾做过一项调查，班上十个人中，有七个人最爱历史，看来，大家都被老师的教学魅力吸引了！
不过，赵老师也有一个微乎其微的缺点，画画有点“抽象”。一次，我们在讲俄罗斯，老师说俄罗斯的经济局限在乌拉尔山以西。为了更好地解释这一概念，他画了一个奇丑无比的“俄罗斯”，用线画出最左边的一小块，还没画完，台下就笑成一片，老师头一次整理了纪律，用疑惑的眼神往向我们，又继续上课了。估计他现在都没弄懂我们为什么要笑呢。
历史，真是一门有趣的学科！