河北工人日报,新学期板报内容,三年级综合实践教案
说起“地球仪”,大家肯定都很熟悉,不知道你们喜欢不喜欢它,而我对地球仪可是有特殊的感情。我家这个地球仪是妈妈给我买的,我把它视为“掌上明珠”,一有空就拿出来赏玩。
地球仪的底座是个大圆盘,正是因为它是圆形,才能稳稳地站在桌面上。圆形底座中心,伸出了一个铝合金的支架。支架把底座和地球体连接在一起,并且框架的一个中轴穿过地球体的中心部分,这样就可,整个“地球”就可以围绕这个中轴做360度旋转了。
远远看过去,地球仪的表面花花绿绿,但以蓝色为主。仔细看,你会发现不同的颜色代表不同的地方:成片的绿色表示平原,窄长的表示谷地,淡黄色的是高原,深黄色的是山脉,海洋的颜色是蓝的,蓝色越重表示海洋越深……国与国之间有国界线,邻近的国家以不同的颜色加以区别。多色彩的地球体安置在天蓝色的底座上,显得十分和谐悦目。
我经常拿着地球仪观看,看着他,我仿佛成了一名旅行家:我看到了日本的富士山,观赏了埃及的金字塔,我又来到了莫斯科红场,瞻仰了列宁的陵墓,我还到了美国的旧金山,在唐人街上漫步……小小的地球仪带着我去旅行,让我知道了除了我们生活的地方之外,还有许许多多美丽的地方,也激发了我的梦想。
它还是我的小老师。有一次爸爸问我:亚洲,非洲在哪里?我当时回答不上来,于是就搬出地球仪,看着地球仪,我就把他们的位置说了出来。借助地球仪,我还知道了地球的两端是寒冷的北极洲和南极洲,中间是大平原;还了解了河流,海洋,山谷,沙漠,平原,山脉的分布情况……可真是我名副其实的地理老师。
我爱我家的地球仪,它就是我生活的好伙伴,是合格的老师。它还有很多知识等待着我去探索呢!