谷歌账户,初中英语单词记忆,无头骑士异闻录20
我的小学时光很快乐：且不说学校开家长会时伏在墙根下偷听时的提心吊胆，也不说我和同桌想法设法的划的“ 三八线，”，单是那一次恶作剧，就让我乐不可支 。
小学值日，六人一组，我的工作是整理讲台、擦黑板。我现在仍清楚地记得讲台上放着两盒粉笔、三个板擦、一卷双面胶以及一支502胶。
值日结束，我悠闲地坐着等同组的同学回来。教室里只有我一个人，我百无聊赖地环视着教室，看见班主任的印泥盒忘记带走了。
那时候，班主任通过集印章换奖品的方式激励我们。他的印泥盒很漂亮，是青花瓷制成的扁球形，轻轻一掀，盒盖就会打开。班主任一般随身带着它，今天不知为什么丢在了教室里。
我把玩着这精美的白瓷盒，无意中瞥见了讲台上的 502 胶，一个邪恶的念头在我脑中形成了 — —我要用这502 胶把盒子盖粘上！现在想来，我根本不能理解当时我是出于什么心理，可能真的是觉得好玩吧。于是我飞快地看了一眼窗外，没有人，然后快速地把印泥盒盖掀开，在它的边缘涂了一圈502胶，再赶紧将盖子盖上，小心翼翼地把盒子和胶放回了原处。整个过程我的心砰砰直跳，手有点儿抖，生怕被别人发现。
和一同值日的同学忐忑不安地走出校门，我还在心虚地想他们有没有发现我干的坏事儿。但等吃了晚饭后，我便把这件事忘了，无忧无虑地睡到大天亮。
第二天早上进了教室，班主任已经到了。教室里和班主任的脸一样平静，但我还是有些做贼心虚地瞟了他两眼，溜到了座位上。
这时，班主任发现班长昨天的数学作业挑不出生活见识网wWw.0279.nEt一点儿毛病，几乎称得上完美，非常高兴，大手一挥准备奖励她一个印章。
看着班主任拿起印泥盒，我竟有种不可言状的期待和狂喜。我想我当时已经在乐了，因为我记得同桌在问我笑什么。班主任极潇洒地一掀印泥盖，没掀开。班主任的眉头微微皱了起来，不动声色地再次潇洒地一掀，又没开！全班同学都疑惑地望着那顽固的盒子，班长更是眼巴巴地等着老师给她盖章。在这庄严又尴尬的时刻，我能笑吗？我只能把脸埋进语文书里，使劲控制着自己不笑出声儿，只有语文书知道我的脸已经“面目狰狞”了。班主任这时也不潇洒了，他两手抓住盒盖和盒身，使劲一拔，还是没打开！
全班都惊诧于这盒子，而我已经笑得快岔气儿了。只有我知道盒子为什么打不开，我竟还有点小小的得意。“陈熙悦！”班主任一声断喝，我立即笑不出来了。完了完了，被发现了！我脑袋里“嗡”的一声，心凉了半截。我站了起来，等着班主任的处决。“你知道是谁动了我的印泥盒吗？”没想到他只是这么和风细雨地问了一句，我觉得我又活过来了。“不知道，老师。”我答道。谢天谢地，我又窃喜起来，毫无罪恶感地看这场闹剧如何收场。
班主任毕竟是班主任，他借了把小刀把 502 胶粘合的地方划开了，班长到底得到了印章。不过我还是很快乐，这个秘密我一直深藏于心，整个小学阶段没有一个人知道是我动了老师的印泥盒。
上了初中，童年便一去不复返了。初中的讲台上再没有 502 胶，初中的班主任再不用印泥盒。即便有，我也不会再像小学的我一样，做这种令人费解的事了。