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如果说，人生是由无数个站点组成的，那不如把站点称为转折点。把握好人生的每一个转折，才是成功的关键。
我真希望有关“八二法则”的书能在中国推广，因为它在中国几乎已经绝版了。在这里我想引用一下“八二法则”的观点：在付出与结果之间有着一种比例关系，就是8：2。为什么这么说呢？举个例子，一户农民种了几十年的地，他这么多年的收成一共有这么多，但其中的80%大约只是从其中的20%的年份中得来的。也就是说，大部分的产出是由那几年天气特别好而产生的，而非天气一般或差的年份。
我认为，将这个经济学理论推广到生活中也是一样的。100分中有80分都跟书上20%的知识点有关系。可能你一个学期都不学习，但你最后半个月能把重点记好，一样能及格。这就是为什么你能看到有人平常不学习，一到考试却生活见识网wWw.0279.nEt考得很好的原因。
而转折点的把握，就是能否在八二法则中用20%的精力得到80%的成果。这就是国外教育的科学之处，它有许多学科，就是要让你把精力平分，在每科上都把握住那80%，以便于在未来真正的转折点上能走正确的路。
反之，在我们身边，比较普遍的理论是“让孩子赢在起跑线上”，而这种理论肯定是有问题的。从一、二年级就开始各种班，舞蹈班、奥数班、钢琴班……数不胜数，这给了孩子太多压力，让他们用100%的精力在每一科上，这不可能是人做得到的。可是高层压教委，教委压学校，学校压老师，老师压家长，家长压孩子，一层压一层，可最苦不堪言的是孩子啊。
希望这种现象能改变，不再浪费学生的才华，让他们自己选择，将精力用到每个他们喜欢的方面，把握好人生的每一个转折点，这才是成功的关键。