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【我喜欢的老师】
七（3）班黄年熠
我最喜爱的语文老师姓彭，字……我还不知道，现代人取名是没有字的，彭老师号备课组组长，身高嘛，知道也不说。
学校有许多戴眼镜的老师，但彭老师的眼睛很特别，因为她的眼睛可以说话，还可以瞬间透过眼镜片看到教室的每个角落，学生们的每个表情和动作。当时，我和同学们第一次用改错本改错，老师还强调了n次改错方法，而我在下面开着“飞行模式”“身处于教室之中，神游于八荒之外”。老师不知道我们懂了没有，问道：
“听懂了没？”
“听懂了！”同学们齐声回答。我也跟着一起回答。
回答完，老师就从讲台上走下来，看我们的具体操作情况。我看到老师走下来了，就赶紧“把飞机降下来”。可是我脑袋里一片空白。刚刚老师都具体讲了什么？我使劲的想，可是就是想不出来。谁让我“耳朵打蚊子去了”呢？我只好向我的同桌“请求支援”。谁知，“电报”传到一半时，一只手无声无息的从我的左后方伸过来，不轻不重的拍了两下我的后脑勺。我被吓的“魂飞天外”，差点在课堂上叫出声来。我猛一抬头，看见老师以平静的、深邃的目光注视着我。
我本以为不会被发现，没想到“师目如电”，一下子就看到我的小动作了。我闭上眼睛，等待着彭老师的批评。过了好久，也没听到老师说什么。是不是我耳朵出问题了？我睁开眼睛，发现老师已经轻轻的走了。望着老师的背影，我仍然心有余悸。“一朝被批评，十年怕犯错”，从那时起，我再也没敢传过纸条了。
虽然彭老师教语文，但她的英语水平深不可测，我甚至怀疑彭老师以前是教英语的呢。一天彭老师给我们上演讲课，讲道：“他不是‘三天打鱼，两天晒网’那样的练习，而是每天都这样，everyday啊，同学们！”老师讲到激昂的地方时，常常会随机出现一两个单词，并且大都是近期刚学的，还有一次，在期中考试后，我们都“牺牲”在了选择题上，只有两人“生还”。老师见此状后，嘴巴变成了一个大写的“O”，惊讶地叫道：“0h，mygod！”
这时，教室里往往会出现一阵笑声——彭老师的课上笑声总是很多，老师在上作文课时，讲道：“小高冲进教室，大声对小黄说道：“小黄，老师让你去一趟办公室！……”所有人都笑得肚子疼，笑着，笑着，老师也笑了起来。在语文课上，我们的心情总是很愉快，很放松，被老师带到了一个快乐的世界。所以我们都喜欢在语文的知识海洋里畅游。
这就是我们的彭老师，能走进同学们内心，英语水平“verygood”的，讲课幽默风趣的彭老师。她是最令我欣赏，崇拜的一位老师。
【我喜欢的老师】
七22班占欣仪
转眼间，来到初中学校已经三个多月了。在这短短的三个月里，我却感受到了老师们像园丁一样灌溉着我们这些花朵，呵护着我们的成长。
来到新学校之前，我总是猜想着这里的老师会不会很严厉呢？会不会每天板着脸，留给我们很多作业？有时是不是也会大声地训斥着我们，说这是他/她带过最差的一届学生。
正当我胡思乱想的时候，一名年轻的女老师出现在了我面前。"小同学，你是来报名的吗，你爸妈呢？"声音柔柔的，很轻，让我一下子放下了心里的戒备。"我爸妈在外上班呢，我姑父带我来的。""哦这样啊，那我带你去报名处查看一下，你分配在哪个班呢？"
当第一节语文课上课铃声响起的时候，走进来一位可爱的小姐姐。我惊喜地发现，这不是上次带我报名的那位女老师吗？生活有时充满了惊喜和缘分。后来我想，我到底是因为语文老师第一天带我去报名而让我喜欢上了她，还是因为平时上课她总是耐心真诚的教导我们，让我们心折而喜欢上的她呢？或者是因为这两者原因都有吧。
老师很爱笑，笑起来的时候我仿佛看见了她眼睛里面的星星。她很少训人，有的同学故意调皮捣蛋想引起她的注意的时候，她总是像个姐姐一样似嗔而笑的教育他们，让他们安静下来。老师身材娇小可爱，但当我们听她讲课，看到她专心地教同学知识的时候，我又觉得她好厉害，像个大姐姐一样教导和保护着我们。好想就这样子一直躲在她的怀里安静成长。
就当我们以为彭老师会一直这样宠溺我们的时候，有一件小事让我们改变了对她的看法，也让我们更尊敬她起来。
那一阵，班里平时的课外活动有点多，导致有的同学想偷懒少做些课外作业。我也偷懒了一回。
"占欣仪，还有你们俩，你们能告诉我一下为什么这次作业没交吗？"课堂上，彭老师把我们几个喊了起来。我忐忑不安的站起来，心里想"完了完了，这次要挨骂了。"
心里不由想起网络上的一句话"不作就不会死啊"。"老师，对不起，我上课没注意听到布置作业，所以没有写"，我找了个烂透的借口心虚地说道。
"哦，是这样子吗？"彭老师微笑着看着我们好一会，我们低着头站在桌子后面，一动也不敢动，觉得深身不对劲。"那这次我就相信你们了，不过我会记到我的小本本上哦，下次再犯，我会一并罚！"
老师貌似凶狠却促狭的笑道。"吁"我们都偷偷的松了口气，心里却感激老师没有当众拆穿，让我们保住了那小小的虚荣心，但这也让我们更加尊敬她起来。
写到这儿，我想我看过那么多名人名言关于对老师的赞美，我应该用谁的话语来结束我对老师的仰慕之情呢？想了很久很久，我却觉得无论什么话也不能完全表达老师对于学生这一生的重要影响吧。
上进，乐观，谦虚，包容，好学，一个好的老师，她会言传声教，会让他的学生这辈子都要努力做个堂堂正正的人。也许，这就是我喜欢彭老师最根本的原因吧。
【我喜欢的老师】
七（22）班冯艺珂
有一种爱，比父亲更严峻，比母亲更细腻，比友爱更纯洁，这种爱是伟大的、无私的，它——就是老师对我们的爱。
在我们的成长旅途中，总会遇到许多老师，当然我也不例外，我喜爱的老师有很多种，有和蔼可亲的、有善解人心的等生活见识网wWw.0279.nEt许多种，但他们都不如我们的班主任——罗老师。
罗老师担任着三个重要角色：数学组组长、数学老师和班主任，他戴着一个眼睛，别看他个子中等，但他跑起来时像箭一样快。
我喜欢罗老师的教学方式，他从不用PPT上课，他总是给我们发一些导学案，然后边讲边做，我喜欢他这种独特的教学方式。
然后呢，罗老师也有着严格的一面，我当然也喜欢他严格的一面了。罗老师不管是上课作业还是检考，都很严格，一丝不苟，罗老师虽然严格，但在平时我们也只是把他当作朋友一样看待，他和我们聊起天时从不生气而是笑容满脸，他也是和蔼可亲的，我们有不会的题目去问他时，他总是不厌其烦的向我们解释清楚，还时不时的问我们会不会，听懂了吗？
罗老师像我的指路灯，他为我指引方向，且时刻照亮我们前行的路，罗老师像一个阔大的避风港，当我们无处躲藏时，他会像我们张开他那伟大的胸怀，让我们躲避。
雄鹰感谢天空，因为天空让它学会了飞翔，小草感谢土地，因为土地给了它生命，我们感谢我们的父母，因为他们给了我们生命，但我们在学校时，最应该感谢的是老师，因为老师给了我们知识，而知识是伴随我们长大不可缺少的一物，老师，您辛苦了！我们最爱您！
致我们最喜爱的老师，罗老师！
【我喜欢的老师】
八（16）班熊煜卿
我们16班各科老师都非常的厉害，如：讲课方法一流的数学曹老师，文采飞扬，知书达礼的语文周老师，能将寂静，雅雀无声的物理课堂变得趣味无穷的物理程老师，但是我认为最有趣，与我们最亲近人是英语老师江老师。
江老师她讲课别有一番风味，她教书不像那些年轻的英语老师一样全用“英文式”来讲课，而是用汉语传授我们英语知识，有时课堂非常吵闹，她会给我们讲个笑话使开怀大笑，之后让我们安静下来。
记得在一次英语课堂上，她对英语比较用法进行一次又一次地强调，还举了一些以前犯的搞笑的错误，“名词比较多”pig-pigger-pigger，使全班都开怀大笑。等我们安静下来，她笑呵呵地对我们说“以后你们如果犯了这种错误，你就是pig-pigger-pigger”，由于老师给我们说的这件搞笑的“案例”。给我们的心理刻上了深深的烙印，因此从来没有出现过这种事情。
我们班同学喜欢喊老师亲切，私底下语文老师年轻我们叫“周姐姐”，物理老师叫“程哥哥”，由于江老师资历比较老，我们叫“江妈”，她对待我们像对待自己人孩子一样，从来没有放弃一个人，认真给我们授课，她的孩子在小学部上学，小学部与初中部只有几百米距离，星期一到星期四的时候从没有去哪儿见他一面，每一次批改作业生怕不及时，吃饭的时候还在批改作业，从来没有抱怨过一次，一直一心一意将我们培养成成绩优秀的好学生。因此，拥有这样一位认真负责，用心至致的英语老师是我们的福气，同时也很幸运。
我曾记得我们班上一位学习成绩特别好的学生，由于想在周末偷点儿懒，不好好的改错，因此，江老师将他喊出去语重心长地说道“XXX，改错本非常重要，你这么不认真的改，将来犯的错误会越来越多，不要将自己一个学霸变成一个学渣”，从而看出来“江妈”对待学生如对待自己孩子一样关心。
我们“江妈”不仅英语教得很有一套方法，而且对待学生如同对待自己的孩子一样关心、爱护，拥有这么一位好老师，真是我们的福气！
【我喜欢的老师】
七（3）班袁野
师者，师道尊严润物无声，言传身教如沐春风。授业解惑不求馈也，人生道义师者可敬。——题记
吾闻之，师之道，以风沐桃李，之使其芬芳千里；又之，使鲲漫于尽海处。或之也，师之道也，以千金投之，报以天下哉！师之道，人之善，师之道也，人之乐也！
人这一辈子，要经历多少位老师呢？各种各样的老师，教人感悟生活的千姿百态。多少位老师，最后让人心头铭记也难以忘怀。不知在多少个风雨后，我们终将离别，又不知这些个风雨，会让我们流连忘返。时光你回回头，看看他们有多美。
那个总是讲着数学的王老师
踏进门的同时，人声震起的鼎已碎了。依旧是那个鼻梁上挂着千度的白色镜框，脸上的严肃依旧，手中的课本与学案依旧，也依旧是您——王军。全班同学安静的坐在凳子上，头上的汗水蒸发着空气。一如既往，您二话不说，拿起笔，写着今天的听写内容。左边的板书依旧是笔记。习惯性地翻开书本。什么都没有变，变的只是那白板上的日期与题目。
“动点问题是难题，但考试依旧出。别的班争着赶课，但我们班不同，我们不仅是最好的班，也是比别人花在同一类型题上时间多的班。难题，才是分开好学生与差学生的界线。对于那些学习差一点的学生，您更是循循善诱。
“你们每个人的潜力都是不可想象的，所以好好挖掘它们。你们如不好好利用，便是暴殄天物。”
我依旧记得，那次考试，您对我说的：“加油！”
那个令我留恋的语文老师
同样还是带着绿色眼眶的老师，但似乎依旧在同学面前那么娇小，依旧不怕您似的。您——-彭曦，从未打过我们，但您用不同的方法让我们班走在别人的前面。您愿意放下课程与我们一起学习，学以致用，寓教于乐。不知为何，我们依旧比别人优秀，可能是您的教学方法，润物细无声。
“彭老师的课是放松的，但不是放纵的。”
那次考试，我没有考好，但您并没有打骂于我，而是教我如何自己分析错误。
每一个班的老师并不止两个，但却是这两位老师，教我如何在跌落的地方爬起，然后奋勇向前。对于这两位老师，再华丽的语言用在他们身上，我以为，都是不够的。因为他们都是我最爱的老师，没有之一。
时光，你回回头，看看他们，有多美……吾又闻之，师以身传子弟为本，却外令子弟爱之，令鲲化鹏，翱翔于无际之中，勇往直前。子爱者师，便教又子弟以传之，教以授之，教以扬之。师之道也，仁，之爱也！