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那是我们初一（1）班的第一节语文课，与倪老师在笑声中度过的一节课，在这一节课上，我深有感触。
倪老师正与我们讲着“辉煌十三班”的故事，我又开始做了小学经常做的一件事——在上课无聊的时候画画！我拿出了记上课注意事项的本子，兴趣盎然地画了起来……
当我画得正起劲的时候，倪老师突然从我边上悄无声息地“飘”了过去，还顺手把我的本子拿走了……Ohmygod！以前我在上课画画被发现的时候，还有分类讨论——用纸的时候那叫做“五马分尸”，也就是被撕得“死无全尸”，用本子的时候那叫做“生不见‘本’，死不见尸”，也就是被没收“生死未卜”。总之就是要么“五马分尸”，要么“生不见‘本’死不见尸”，还我本子？不存在的！那这个本子落到倪老师的手里，岂不是肉包子打“狗”——有去无回？那我这个才用了一页纸的新本子就这样被没收，那不是很浪费吗？我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出！
剩下的半节课，我都在纠结之中：去不去找倪老师要回本子呢？去的话，八成会被老师劈头盖脸地骂上一顿，而且还是不会把本子还生活见识网wWw.0279.nEt给我的，算了吧。可不去呢？总觉得有些可惜。我现在的处境就如同长虫爬进酒瓶里——进退两难！
最后我终于决定了，到下课的时候就去找倪老师要回本子。
这下课铃似乎也懂得我的意愿，正在我等待得心急如焚的时候打响了。同学们一个个都出去玩了，我战战兢兢地走上讲台，此时的倪老师正收拾着她的“战利品”——我的本子。我想象着自己被倪老师劈头盖脸地骂一顿的情形，怯生生地问她：“倪老师……我的那个本子……可以……还给我吗？”
事实与我想象的截然不同：倪老师想我和蔼地一笑，是那么亲切，她对我说：“你如果在上课时间画画，就没办法专心听课了，学习效率就低了，对吗？”
我向倪老师解释道，自己不是完全走神，在这个笔记本上，我还是记了一些笔记的。她又接着说：“希望你以后不会再这样，能够专心听课。”说完，她便爽快地把本子还给了我。
打那以后，我再也没有在课堂上画画了。
没有人是不会犯错的。但有时在你犯错的时候能够收获到一种爱——长辈包容晚辈的爱。
那一次，这个与众不同的老师使我感动万分。