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上周周五，我把作业抱到英语老师Linda的办公室，她突然问我：“你有没有兴趣参加一个英文演讲比赛？这个比赛是……”我赶紧推脱掉：“我的英语底子很差的，不用说背稿子了，平时我课文都背得很吃力……我看还是算了吧。”我推脱掉真的不是因为我懒，是因为我的英文水平真的很低。
小学时，我参加一个英语竞赛，其他人都在快速地书写着，我却连低年级学的单词都拼不出来。结果可想而知，其他参赛者一个个都顺利闯到了复赛，只有我一个人连初赛都没过。再说了，到了初中，英语成绩比我好的人多如牛毛，我不敢应战。快下课了，老师到班级里来讲这事。主题有点难记——“激励我的中国文化英雄”，当然，是用英文写。
回到家，妈妈也开始催我写，这不是让我“自取其辱”吗？抱着一种“得过且过”的心理，我愣是没写。
谁知到了学校，老师竟告诉我们一个“噩耗”――每一生活见识网wWw.0279.nEt个人都要写演讲稿！我安慰自己没事的，有辞典呢！可是老师又添了一句“不少于300字（词），”我肠子都悔青了，要是在家，打好中文稿，手机一拍就搞定，在学校就不一样了，查词典一个词还要查两次，时间成本太高了！但是再怎么难也得写。虽然涂痕划痕很严重，毕竟也是我的一番心血啊！忐忑不安地把它上交后，我更是后悔不已，如果在家写过了，这么多时间就可以省下来写另外的作业……要是自己在家写过该有多好啊！
“你这篇作文就是生词太多，背起来当然吃力”……我正在小教室听老师对我作文的评价呢！虽说我自己都不相信，可是老师让我修改，就代表我肯定得背了。回家后，我抓起手机就开始搜英文解释，如果有三个以上较难生词的句子就要删掉这个句子了，然后加进来一些易背的好句……哎，简直就像是重写了一篇演讲稿。
我不再纠结这篇文章了，我还要抓紧时间背我的演讲稿呢！