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星期五我完成了又一项在我心中是如同爬珠峰的挑战，在全年级800多名师生面前主演了两幕舞台剧。
第一次在这么多人面前演出还是在小学四年级，那是我们小学的素质风采演出，我演的是路人乙，一共只有两句话，但照样紧张得不得了，从进剧场一直到出剧场都紧张得发抖。在这种情况下，我的心里素质特别差！
由于全年级舞台剧表演节目较多，第一次演出并没有轮到我们，但那整个过程中，从看到第一个节目，我就开始了惯性的紧张，和小学时一样。我的紧张只有两个原因：一、不自信；二、怕丢人。
我总是会幻想我突然在台上忘词的情景，每每一想到我就开始更加紧张，即使是躲在家里的床上是不例外。
在表演前的晚上，我刚写完作业就立刻东找西找地找来一堆东西当道具，开始模拟第二天的表演。我思考了很久，我认为只有将演技好好地雕琢一番才会是逼真的，才是真正的“演”。怎么来雕琢呢？我不禁想起以前看过的那些话剧，演员的每一句台词、每生活见识网wWw.0279.nEt一个动作都是有力而动情的。虽然那些动作乍一看十分“浮夸”，但慢慢的你会被它感染，并不觉得好笑反而会被演员的投入与动情带进剧情，为之赞叹。于是，我决定冒险一试，改变在我思想里盘固已久的“不好意思”的观念。
几遍一试，我发现真的把自己感染了，一点儿紧张，不好意思都没有了。我已经突破了思想与肢体上的禁锢，真正可以将故事中的情感淋漓尽致地发挥出来了。
第二天，我一点也没有紧张，在候场时连一丝紧张都没有闪过。
我和同伴在台上毫无顾忌的将一切抛之脑后的大胆表演，引得观众的反应声此起彼伏，当我在台上听到那些声音的时候，我感到十分的舒畅，十分享受，于是更加地无所顾忌，手重重地撞在地板上也没感到疼痛。放学时，我走在楼道里，遇到的所有我认识的同学都说我演得真好，更有甚者调侃我是“金马奖影帝”。
以后，如果我再有紧张的时候，我一定会，思考紧张的原因，找到应对的方法，用自信和理性驱赶所有的畏惧。