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今天我又要上社团了，一听到下课铃响，我背上书包飞一般地冲向未来教室。
我看见门口没有书包，心想我一定是第一个进教室的。刚步入教室就看见老师在拼旋转轮胎，我奇怪地问老师：“老师，您在干嘛？”
老师回答：“我在做你们一会要做的旋转轮胎，怕你们不会，做一个样品让你们比着做。”
这时我想到：“老师这么关心我们，我一定要好好学习发明创造。”
过了一会，人来齐了，老师准备开始讲课。
上课了，老师先给我们讲了电风扇是詹姆斯发明的，还讲了电力把马达发动起来，马达的力生活见识网wWw.0279.nEt量把大齿轮带动，大齿轮通过皮筋转动带动了小齿轮，自然而然轮胎就开始转动了。随后老师又发了一包零件，要求我们在课上最好做完，做不完的就是今天的家庭作业。
开始制作了，我仔细观察了老师的完成品，和其他同学进行了互动交流学习，左跑右跑，东张西望，终于把作品做完了。结果刚想把马达调正，大齿轮无情地掉了下来，我把大齿轮重新安好一转又掉了下来，这时我有点忍无可忍了，我拿起了螺丝刀刚想拆了它，就想起“冲动是魔鬼”，只好又耐心地安装好它。
哎！真是万事开头难，熟能生巧啊！