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高尔基曾说过：“我扑在面包上，就像饥饿的人扑在面包上。”可见书的魔力。无独有偶，书用它那强大的魔力制服了我们班几个“天不怕，地不怕”的家伙，淋漓尽致地向我们展现它的魅力，也让我喜欢上了每周四下午第三节的阅读课。
上课的铃声与同学们紧急的脚步声交错，汇成了一首交响曲。阅读课，嬉笑地向我们走来。忽然想到今天忘带课外书，急忙跑到图书角去借书。《故乡》在我眼前熠熠生辉，刚想伸手去拿。
说时迟，那时快。背后突然刮过一阵疾风，英浩一个箭步把我挤到了一旁。一只大手朝《故乡》覆盖去，最后拿了在《故乡》旁边的《水浒传》。虚惊一场，我满意地抱着《故乡》回了座位。
英浩也书紧紧地把《水浒传》护在怀里，大步流星地跑回座位，生怕有人跟他抢似的。小心翼翼地把书从怀里拿了出来，捧着书像捧着金元宝似的，笑得合不拢嘴。他把书翻到了武松打虎那一章。书的魔力真大，连英浩也想要看书了。
浏览了一遍，就学着武松的样子手里提着一把“哨棒”（水笔），把脸憋得涨红，扮酒醉的样子，在座位旁走了几步，然后躺在“大青石”（椅子）上。英浩一跃而起，故事到了高潮——打虎。英浩一闪，仿佛刚才虎向他扑了过去。虎没扑着他，也不转身，虎把腰朝英浩一掀，英浩灵活一躲。这回虎可生气了，英浩却一副无所畏惧的样子，英明生活见识网wWw.0279.nEt神武地朝这只根本没存在的虎打了六七拳，然后撩了一下头发，得意洋洋。
慧俊不想理这得意洋洋的家伙，静静地看着手中的书。
“英浩最帅！”英浩的头号粉丝骐航激动地喊着，还给了一个飞吻，英浩也还给了他一个飞吻，这是他们之间常做的动作。
黄老师猝不及防地走了进来，吓得他俩一个踉跄，差点在同学面前出丑。黄老师瞪了它俩一眼：“阅读课继续。”
教室内噤若寒蝉，只能依稀听见同学们摘抄时“沙沙”的写字声。
书的魔力使我们班最伟大的演说家杨坤也停止精彩的演讲。不是因为他下课讲得口干舌燥，而是书的魔力让他鬼使神差地看起了书。瞧他那个如痴如醉的样子，随着故事跌宕起伏，他的表情千变万化，可见这书魔力之大。不知他看的是哪本精彩的集子？
一向好动，不爱阅读的怡锵，不再敲打着他的“玩具”——矿泉水瓶，一反常态地看起了故事书。虽说走马观花，一目十行，但是我们也应该为他的安静而庆幸。
书像一块磁石，紧紧地吸引住了诗怡。她捧着视若珍宝的高尔基写的《我的大学》爱不释手。她细细品味着文章的每一个字，每一句话，从中感悟作者的思想感情。她闭了眼，仿佛身临其境，她入了迷，沉醉于书中……
悦耳又熟悉的音乐再次响起，阅读课也结束了。美好的时光总那么短暂，安静的时刻总那么难得。