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今天上午要去学校报到，我六点半就起了床。由于下着小雨雪，爸爸决定开车去学校，顺便送妈妈去上班的地方。
我们出门的时候是七点钟，一到停车场就傻眼了，又有人乱停车，把我们家的车堵在里面了。爸爸围着那辆车转了一圈，生气的说：“这是哪个又这么缺德，乱停车，连个电话号码也不留一个。”妈妈也很气愤，却也不知道怎么办。爸爸绕着几辆车看了又看，终于找到一个可以“挤”出去的口子。爸爸把车前进后退了几十次，总算是“挤”出去了，前前后后花了十多分钟。这种“停自己车堵别人车”的行为，真的很令人讨厌！
幸好我们出门早，路上车还不算多，半个小时后，我们就到了学校。在食堂吃过早饭，爸爸就去忙他的工作了。我收拾好书包，跟几个老师打了个招呼，也蹦蹦跳跳地去了自己的教室。
我来教室的时候已经九点了，那是因为爸爸非要我把免做的寒假作业都做了，我补作业花了一个小时。我到教室的时候，教室里的人并不多，不过已经有三个小志愿者在帮忙收寒假作业了。我随便找了张桌子放下书包，把自己的寒假作业取出来交给那三个同学。
过了一会儿，负责收作业的那三个同学粗略地数了一下，感觉作业差不多都齐了，就准备送到老师办公室去。我也被班主任何老师叫过去帮忙，能够为集体服务，也挺光荣的，这也是劳动的快乐！
英语作业和数学作业已经被其他同学送到老师办公室了，剩下的作业被钟照轩一股脑儿地堆到了我的手上。我把那些作业送到语文办公室后，再一摞一摞分类好，摆在了何老师办公桌上。摆在最上面的是一摞“德育小报”，我心想：“这不应该是给苏老师吗？这个学期应该还是苏老师教我们《品德与社会》吧。我待会儿也要去那栋楼，正好给苏老师带过去！”于是，我把那一摞“德育小报”又抱了出来。
正好这个时候爸爸来看我，我把我的想法跟爸爸说了一下，爸爸表示支持，但要我跟何老师先说一声。这个时候何老师刚好不在，我就跟副班主任李老师说了我的想法，可李老师说：“你生活见识网wWw.0279.nEt还是先把这个放在何老师办公室吧。”反正我马上要去苏老师办公室的，顺路带过去多好啊，可是李老师的话我也不能不听。正当我左右为难的时候，何老师回来了，见我抱着一摞小报，便叫我拿去她办公室放着。
“这个是给苏老师的，我给苏老师带过去！”我热心快肠地说。
“这个为什么要给苏老师？”何老师一脸的疑惑。
“这个不是‘德育’小报吗？‘德育’小报不是苏老师布置的吗？苏老师教我们《品德》啊！”
“苏老师什么时候布置过寒假作业啊，那是我布置的好不好！”何老师边说边乐了，“你这提议不错，我下次跟学校反映一下，把德育作业给品德老师。”
爸爸在一旁听了我们的对话，也尴尬地笑了：“我也没搞清楚，听子凌那么一说，也以为是苏老师布置的作业了。”然后转向我说：“你这个小糊涂虫！”
我把那一摞小报又搬回到了何老师的办公桌上。回到爸爸办公室，爸爸对我说：“你这次当了一回‘热心的糊涂虫’，哈哈哈哈！”我抿了抿嘴巴，不好意思地笑了。
爸爸还说：“光有‘热心’还不够，还要‘细心’，不能‘粗心’，另外还要有文化，不然热心也会做错事。想想家里之前那盆仙客来，哎……”
爸爸这么一提醒，我也想起来了。去年夏天的时候，家里种过一盆仙客来。爸爸说那个植物怕热，就把它从阳台上拿进来放到了卫生间里。我在洗澡的时候发现了那盆仙客来，就用雨洒给它浇了好半天的水，最后去爸爸那里邀功请赏的时候，才知道那个植物是要少浇水的。虽说“不知者不为罪”，爸爸也没有批评我，但那盆仙客来被我那么一折腾，最终真的“羽化登仙”了。
“热心的糊涂虫”也还是“糊涂虫”，只有“知识”和“细心”才能让“热心”成为“好心”，不然，“热心”也会“帮倒忙”。我今天就差点儿给何老师和苏老师添乱了。本来是想“做好事”，却差点“做错事”；本来是想表现自己的“热心”，最后却暴露了自己的“粗心”。现在回想起来都还觉得有些哭笑不得呢，这又是生动的一课啊！