小学五年级音乐教案,松木猫砂,少年沙皇
他是个爱教训学生的人，从那一次一次严厉地教训之中，我感受到的不止是对目前的反思，还有的是他对未来的期望，或许有人会认为这只是单纯的训斥，但这也是它成为一名教师，对学生表达爱的方式。
还记得第一次遇见他是在开学第一天晚上最后一节自习课，当时他只为了来试课件和认识学生，但是因为我们有些“抱歉”的纪律，使他从教室那一刻起就开始训斥我们，说什么“班主任还在你们就吵成这样！真是太不像话了！”这使他在我心中留下了不好的第一印象，我甚至产生了觉得自己十分倒霉的想法，认为有这样一位老师以后的日子肯定不好过。毕竟这是我见过的第一个和学生第一次见面就训斥他们的老师。
起初，我和大部分同学想法都是一样的，认为这是一个只会说学生不好的莽汉，甚至有些讨厌他，但久而久之不仅这种想法随着每日清晨的云雾一同消散，我对他产生了新的看法。我发现他每次训斥人多半都是那些在学习方面“有所作为”的“梁山好汉”，而且从他每次的说辞中我们都能领悟到一些新的内容或者加固对于旧知识的记忆，这才是真正能在心中留下深刻记忆的训斥，这是有意义且良苦用心生活见识网wWw.0279.nEt的，我相信这就是他对这帮无知却又渴望的孩子们最大的爱，尽管这很难被孩子们体悟。
他的课堂始终是有趣的，起码能让真正融入进来的人收益颇多。一个40多岁的大老爷们站在台上和学生一起说笑或不时通过讲段子或滑稽的动作来使学生开心以提高他们的课堂积极性，这是一般老师想做也未必能做得来的，年轻老师先不说，这个年龄的我的确第一次见。这是他对学生爱的另一种具现化。
他是个乐观生活、积极向上的人，我从来没有见过他因为什么事而低头皱眉，他总是以积极的心态去面对生活的每一件事情，纵使我们考试失利或者他在工作中遇到不顺，他也会以饱满的心态去完成它，这是我所敬佩他的一点。
一班是重点班，而他是一班的班主任，他身为重点班的班主任理应是该在各种方面多关照他们，但事实上被多多关照的却是我们，这无疑令我感到不解，他让我想起了孔老夫子“有教无类”一言，他是我们所有人学习的榜样。
你或许会想他是谁？他就是我们的英语老师-——周老师。对于这个人，我心里唯有感激之情，对于他来说这是严厉的慈爱，但在我心中这毫无疑问是温柔的慈爱。