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今天的口语交际主题是：给我一次机会。内容是竞选班干部。说老实话，语乐里的口语交际一般也就是一般般的教过去了，并没有重视。但自从上次品社课孩子们自己上了一节有关选举的内容后，大家就有了那么一些竞选的意识。所以一部分孩子巴望着来一次实战演习。
于是我也就重视了起来。考虑到总会有一些孩子是不愿意参与这样的活动的，他们可能天性羞怯，可能感觉自己不具备领导才能，可能不善于表达自己，于是我一再强调此次口语交际的目的是每位同学在表达上在沟通上突破自己，而不一定是每个人都参加竞选。所以孩子们放下了包袱明白了目标。
首先让孩子们自己写竞选稿，虽然没有很细致地指导，但提纲教给他们后，上交的作业真令我刮目相看。每个孩子条理很清楚外，不少孩子在思想上和文笔上有了不小的飞跃。
这两天让孩子们自己熟悉竞选稿后，今天就正式开练了。
首先由四人小组内推选一位同学进行演讲，孩子们虽有些跃跃欲试却又胆怯不敢从小组里第一个站出来上台展现自己。于是顺着第一组开始。
想不到子裔今天倒是落落大方，开场白一段优美的文字就把娃儿们震住了！
“从第一次翻开语文书起我就无限钟情于这一段段错落的文字，语有十采，文有白道，追寻着一位位先贤圣士的风采，思考着一句句哲道文史的华美……”
筱青有一丝丝胆怯却又竭力稳住自己：“……我相信“天生我材必有用”，我总会找到属于的工作岗位。”
玥袒露内心的真实想法：“每当李老师轻拍着我的头，说我负责的时候，我总是轻应一声，但心里却是数不尽的喜悦。”
萌为以前的纪律委员的丢失而感到委屈：“记得那次我嗓子不好，就休息了几生活见识网wWw.0279.nEt天，就结果就莫名其妙地换了别人……”
宏炜也竞选纪律委员：“我会惩罚那些出了事在旁边煽风点火的同学，我也会教育那些漠不关心的同学……”
琦紧张而又坚定的表白：“即使我没有被同学们选上我也不会气馁，我是否可以在课余时间帮助新上任的品社课代表呢？我十分期待。”
毓宏仔细分析，预设工作中将会遇到的难题：“如果有同学很不听我和英语课代表说的话，应该先从自己身上找原因，有没有给她施加过度的压力，让他觉得英语是一种负担，有没有给他布置过多的作业，让他写到了很晚，如果两者都不是的话，应该给那位同学一些开导，让他明白英语的重要性。”
钰依旧竞选语文课代表，面对强大的对手，她并不退缩，全面的分析自己工作的得失，沉着的应对同学们的问题，小脸虽涨得通红却是那样充满勇气！
明轩总是自信满满而又情真意切：“凭着我的勇气和才干，凭着我与大家六年来同舟共济的深厚友情，凭着我新锐不俗的“官念”。我相信，我一定能当选班长……生命如同流星，在漫长的时光隧道里一闪而过，而我们来过，有和煦阳光的陪伴，有料峭风雨的相随，但因为有了大家的陪伴，我才能感受到成长的快乐，体会到集体的力量。”
佳炜和泽宇都是写的是清洁委员的竞选稿，并参加竞选。有意思的是在提问的环节，佳炜总是最积极的一个，并能很好的领会我对提问的要求，问题总是很尖锐。他甚至对泽宇提问：“你认为，我们同样竞选清洁委员，我在哪些方面胜过你，而你又在哪些方面胜过我呢？”
泽宇站在台上还没有从紧张的气氛中缓过劲来，一时半会摸不着头脑，我又把这个问题拋回给了佳炜，结果他自己也为难了一阵子……