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大家眼中的老师可能都是严厉、严格，眼中不揉沙子的，可是我们的高老师就有些不一样了。
高老师是我们的数学老师，班中大多数人都称她为：高高、老高。
自这一个半学期以来，结合班中大多数人的意见，认为高老师是一个比较“潮”，同时也非常认真的人。
就比如说周五，我刚开始做值日，好哥们贾筱雨就一脸神奇的拉着我去了老师办公室，路上还不停的笑。我就想，怎么了？
我们俩蹲在距离老师一个工作间的位置向里探头看。贾筱雨在旁边让我仔细看看高老师的手机。我没明白什么意思。他就让我看看高老师在看些什么。我眯着双眼，仔细认了认，差点没笑出声来，原来高老师也在看抖音短视频。原来高老师的喜好和我们一样啊！也是紧跟流行！
我继续听着视频的音乐。突然听到了一个熟悉的声音，原来是我们同学都正流行爱看的一个抖音小视频，我俩都无声的笑趴下了。可能是引起了高老师的注意，她立刻把手机锁屏，倒扣在桌子上，看向这边。我们俩装作若无其事的样子走了出去。刚出办公室，我们就以50米冲刺的速度冲进了教室，忍不住大笑，原来高老师也和我们一样，有一颗好奇的童心！
还有一次下午，本已放学，我正打算和同学出去打回蓝球再回家，突然听听门外高老师说道：
“徐宇轩，带上笔和练习册去办公室。”我失望的从书生活见识网wWw.0279.nEt包中掏出练习册和笔袋，前住办公室。一路上我还在想，我是不是作业太差了或课上搞小动作了？
到了之后，高老师翻开练习册，对我说：
“你找个没人的座位，做一下56-57页的练习，把你不熟悉的知识点复习一下。”
我一看要做的练习题，太好了！全都是可以口算出来的。我拿起笔一口气做到最后，发现最后一题我不会。我在本上不停地演算，还是没思路。
我看了一眼高老师，她正认真地写论文。我没好意思打扰她。但就好像心有灵犀一样，高老师正好回头一看，我正在愣神，就走了过来，问我：
“你哪道题不会啊？”
“这道题。”
我用手指了指。高老师看了看，给我把思路讲了一遍，让我自己讲了一遍。讲完后，我就按照刚才的步骤抄了一遍，交了上去。
原以为完事了，没想到高老师判完后，又让我讲一遍。我只好边回忆边说，把她刚才的话又重复了一遍。高老师一听，皱着眉头说：
“不行。没讲清楚。”
我又看了一遍笔记，理清思路，想明白了关键知识点，才胸有成竹的又讲了一遍。但是中间还是有一点问题。高老师又给我讲一次，我才把所有问题搞明白。
最后，我把所有问题梳理清楚，结合知识点和这道题的考点又讲了一遍。高老师听了，露出满意的笑容，说：
“这次总算把几个知识点学明白了！今后继续努力！”