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我是一个好孩子。
我是一个关心帮助同学的好孩子。有一次，一位同学一不小心就被石头绊倒了，我急忙跑过去，把他扶起来，帮他拍打身上的灰尘关心地问道：“你受伤了没有，需不需要我帮你揉揉？”他笑了笑回答：“我没事，你能扶我回班级拿作业吗？”我二话不说，慢慢地扶他向班级走去，到了他班级，上课铃响了，同学连忙感谢说道：“不好意思，连累你了，你到班级估计要迟到了，赶紧回去吧”，我开心地笑着说：“没事，助人为乐都是我们应该做的”接着我急忙就跑回班级，到了班级虽然迟到，但是心里很开心。
我是一个爱护环境的好孩子。记得有一回，看见同学喝完了的空瓶丢到了校园路上，我大步流星地走过去，把空瓶捡起来，心想：“如果哪位同学踩到了，必定会摔跤不可。”立马把瓶子丢进“可回收”的垃圾桶里，走进班级看见同学有个别乱扔纸球、垃圾时，我拿起扫帚，扫到垃圾桶里，一位同学走过来还讽刺地说：生活见识网wWw.0279.nEt“何必扫垃圾呢，累的是你，你就干脆别扫了！”我笑着地答道：“我是中国少先队员，班级环境卫生人人有责”，同学羞愧地走开了。
我是一个爱动脑筋好学的好孩子。每次遇到难题时，我都会仔仔细细地读三遍“书读百遍，其义自见”嘛，看题目怎么要求的，如果实在不会就去问老师，有道数学题不会，就跑到老师办公室，去请教老师：“三角形里面有很多角，我数不清呢”老师微笑地回答”遇到这种题目，要细心慢慢地找，用阿拉伯数字做好标识，然后房老师找书本的例题，慢慢地画出来给我看”，我很快就懂方法了。老师还夸奖我是个爱学习的好孩子。语文课上，老师提出一个问题“课文中的一匹出色的马，是真马还是假马？”我高高举起手，“老师，它是一匹假马，是一株柳树枝条”老师听后，举起大拇指夸赞道：“你真是一个爱动脑筋的好孩子！”
这就是我，请问我是不是做到了关心帮助同学、爱护环境、爱动脑筋的好孩子呢？