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这次家长会，二分之一的时间都用来谈了谈怎么样自主管理。
自主管理有一点所谓的就是自控。把手机放在旁边，焉家祎会定点定时玩，有事看一眼，回一下，而有的人能玩一晚上，到九点才觉得晚了，赶紧写作业。
为什么焉家祎就能控制自己，而我们不能？原来，他脑子里有目标，一直想着：“玩就没时间写作业了”、“考试会考差的”等一些关于学习的语句，来提醒自己把手机放下。这也是学习好与坏的差别吧。
自主管理还表现在不做到“让别人给你追着擦屁股”，也就是不会料理自己的生活。饭掉了，别人给你捡；汤洒了，别人给你擦；垃圾掉了，有人给你扫。这是一种“掉了东西，有人给你服务”的一种最低境界。这时最好培养自己写作业等小事，从一点一滴做起。养成培养自主管理，从不用家长管，吃生活见识网wWw.0279.nEt饭自己掉的自己捡，自己洒的自己擦做起。
谈到这里，我又想起我的经历。当时正值四年级暑假，我父母去了超市买东西，给ipad充满了电，然后出门了。而我就控制不住自己，给ipad耗电耗到了20%。从此我的ipad上就被设了密码。
三年级暑假，父母破例让我把ipad带到奶奶家，我又是老玩，又一次丧失了机会。一个个机会就这样白白地浪费。这正是“机不可失，失不再来”。
这次也讲了一些关于学习上的常识。比如上课外班补习只是知识，不能补习你的真正的问题；超前也没有意义；提高是最有意义的，也就是拓展。“兴趣是最好的老师”，也可以上些自己喜欢的课。还有比如要多读书，培养兴趣，激发潜能。
这次家长会，更像一次“学生会”，我们都受益匪浅，这就是家长会的意义。