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山海，可阻隔彼此，“我在这头，大陆在那头。”吾之思念不可阻；时间可淡忘过去，吾之真友不可忘。朋友，谢谢你。
我有一挚友，名为成美。但入初中以来，我几乎无过多和她说过话：不同的班级。而每一件事情的发生，又总有那么几个契机，于是在周二的清晨，故事开始了。
“眼皮一直跳，怎么回事，嘶。”感受到右眼皮的动作，一句谚语出现脑中：左眼跳财，右眼跳灾。这可不妙，究为何事？一路上心神不宁，刚入教室，抬头见课程表：语文、英语、音乐，没什么呀，还有音乐课，这不挺好吗？叹一口气，或许是想多了吧。稍等，音乐！我，依稀记得我没带音乐书。面临着被音乐老师罚平板支撑，扣小组评分，被同组组员一顿批的重大危机。语速在不经意间变快，手中动作多了几分，面部焦急连旁人都在担忧着我如何。我直接否定了找同班之人借书的想法，谁设事带两本书？于是另一个希望，生活见识网wWw.0279.nEt便寄托于外班人了。我认识的又只有那么一两个，一节下课，便问完。
结果，令人不乐，我并没借上。带着几分气恼，“怒气冲冲”回到座位。又趁上课铃响之际，告诫自己：只有一节下课时间了，想好应对方法。脑中又罗列出了几个人，对了，成美！我和她关系挺熟，应该！不，我都两个多月没理她了，先不说关系，我也不好意思说出口……还是无解。越想越烦，而这下课铃响了，我竟生平第一次如此讨厌音乐课！
“有人找你。”同桌拍我肩膀。又是谁？迈向门口，出人意料，是成美。“没带书也不知道找我，要不是问了同学，你还真想被批呀！好了，小朋友，回去上课吧！”她笑盈盈地走了。我拿书的手握成拳头挥了挥，喊：“谁是你小朋友？”但是，心暖暖的，她也没忘记我嘛。
我真感谢，只源于一件小事，但足以令我感动，无论旁人。感谢啊朋友，谢谢借我书之人，感谢为我提灯之人。