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我和陈老师已经相处了快一年了。在这里，陈老师！我想对您说声：“谢谢。”
您有时严格、有时幽默诙谐……
您上课时经常给我们重点普及一些作家生活的时代背景及其写作风格，久而久之，也对我个人起到了潜移默化的作用，吸引我去阅读他们的著作，也使我对老舍、杨绛先生等作家朴实动人的文笔文风有所了解。我更佩服您从这些作家所从事的编辑和翻译等工作，自然而然地引出“得语文、得天下”这样富有实践力的妙语！
我觉得您非常敬业、循循善诱。
上初一后，有好多次我其它各科的成绩简直是惨不忍睹！只有语文成绩尚可，您的“得语文、得天下”于是乎成为了我唯一一根的救命稻草，它给了我前进的动力和心灵的抚慰、给我以鼓舞，使我有勇气去相信自己并为之付出努力，最终取得了其它各科成绩的进步，实为明师之恩呀！
最近，您想方设法为提高我们卷面的书写分，不仅让大家临摹字帖，而且提升了在抄生字词和誊写作文方面的标准－－先是修改的错字不超过5个，保持整洁，然后让我们逐渐达到一字不改的水准！这生活见识网wWw.0279.nEt对我老是喜欢用涂改带来说可能很困难，但我知道我必须改了这个坏习惯。您这严格要求又将翻开我书写习惯新的一页。
明师之严令我不得不面对自己的坏习惯说声再见！
记得有一阵子，我们在早晨第一节语文课犯起了“春困”，睡意沉沉。“大家都站起来热热身！”您一声令下后，领唱起来，“左三圈，右三圈，脖子扭扭预备齐”，大家立马哄堂大笑，这让我们怎能不精神抖擞呢？在另一次类似的情况下，您的智慧和喜剧细胞更是发挥的淋漓尽致。您课前让我们做相反的动作，说是要考验大家的反应速度，于是，在一系列的“举左手右手”等指挥后，您说“不要拍掌”，紧接着您又借教室里响起的掌声调和起了气氛：“谢谢大家捧场”！同学楞了一下才反应过来，笑得前仰后合，师生其乐融融！
有一次我在反思中写到，“我快要在考试之中‘溺水’了……”您的“吐水、呼吸、活了！”惊动了向来波澜不惊的爸爸脱口而出：“神”！
明师之诙谐让我肃然起敬！
老师，我想对您说：您是我的明师，有您陪伴想必是我一生最烂漫的回忆。